《归去来兮辞》课件10.pptVIP

陶潜，又名______，字元亮，____(朝代），田园诗人，浔阳柴桑人。后人称之为“_________”。又自称“_________”。。 辞 辞是战国后期楚国诗人_______在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体。 特点： _________________ , 四句为一小节，两句为一组；以_____字句为主，多用语气词“兮”，每句三拍。重在抒情，一般要押韵，有的还可歌唱。 写作背景： 陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕，做了八十五天的彭泽令。据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“我不能爲五 斗米折腰向乡里小人。”即日解绶去职，归家途中写下与官场决裂的宣言书，即《归去来兮辞》。 （这篇文章前面有序，叙述他家贫出仕 和弃官归田的经过。） 具体分析 总结: 叙事线索是： 辞官—归途—抵家—室内生活—涉园—外出—纵情山水—如何度过余生。 抒情线索则是： 自责自恕—自安自乐—乐天安命。 有人认为：结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？”包含着悲观消极的思想，请谈谈你的看法。 陶渊明以旷达的心境和超然态度对待生死天命。此句是诗人对“归去来”哲理性归结。“不为五斗米折腰，乐于天命”是他追求的最高境界。 ★从文中找出表现作者高尚情操的语句，并说出大意。 （1）三径就荒，松菊犹存。 （2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安。 扩展练习及参考答案 下列各句中加横线的词语古今义相同的一项是 A。幼稚盈室，瓶无储粟 B。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 C。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑 D。先帝不以臣 B 选出与例句句式相同的一项 例：复驾言兮何求 A。尔无我诈，我无尔虞 B。莫我肯顾 C。时人莫之许也 D。宁信度，无自信也 E。问女何所思 选出不是判断句的一项 A。实迷途其未远，觉今是而昨非。 B。刘备天下枭雄 C。此则岳阳楼之大观也 D嬴乃夷门抱关者也 A 与“感吾生之行休”中“行”意义相同的一项 A。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声 B。大行不顾细谨，大礼不辞小让 C。行将灭亡 D。则知明而行无过矣 C 下列句中加点词不同其他三项的是 或命巾车，或棹孤舟 君为我呼入，吾得兄事之 其下平旷，有泉侧出 市中游侠儿得佳者笼养之 A 选出对加点词解释正确的一项 不知彼而知己，一胜一负 A。胜负各半 B。一次胜，一次败 C。不会胜，不会败 D。全胜，或全败 A 下列句中加点词不同其他三项的是 或命巾车，或棹孤舟 君为我呼入，吾得兄事之 其下平旷，有泉侧出 市中游侠儿得佳者笼养之 A 选出对加点词解释正确的一项 不知彼而知己，一胜一负 A。胜负各半 B。一次胜，一次败 C。不会胜，不会败 D。全胜，或全败 A 怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。 耘：锄草。 耔：培苗。 爱惜美好的时光，独自出去。 有时在田里锄草培苗。 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 皋：高敞之地。 舒啸：高歌。 登上东边山坡我放声长啸， 傍着清清的溪流把诗歌吟唱。 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 聊：姑且。 奚：为什么。 姑且顺着自然的变化，度到生命 的尽头，乐安天命，还犹疑什么 呢？ 承上而问 委心任去留 遑遑欲何之 自我解答 富贵浮云 恬然自乐 卒章显志 乐天安命 ( ) ( ) 反 正 高洁志趣 淡泊明志 * * * 归去来兮辞 陶渊明 了解关于辞这种体裁的常识； 了解本文的创作背景和作者守志归隐的思想 本文感情真挚，语言朴素，音节优美，在风格上具有淡远潇洒的特点，而这种文风跟作者安贫乐道，超然物外的处世态度是完全一致的。学习本文对此要深入加以体会。 在反复诵读的基础上，背诵全文。 学法指导 陶渊明 靖节先生 五柳先生 东晋 屈原 形式自由，句式散文化 六 余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟。生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德。家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰：《归去来兮》。乙巳岁十一月也。 归去来兮！田园将芜胡不归？ 来：助词，无义。 芜：荒芜。 胡：疑问代词，为什么。 回家去吧！田园快要荒芜了， 为什么不回去呢？ 既自以心为形役，奚惆怅而独悲？ 既：既然。 以：认为，知道。 为：被。 奚：为什么。 而：连词，表并列关系。 既然自己知道心志是被