2016年度北京航空航天大学行政管理专业考研参考书目、复习计划、备考建议、重难点、考点解析.pdfVIP

——始于2005，中国考研专业课权威机构 2016 年北京航空航天大学行政管理专业考研参考书 目、复习计划、备考建议、重难点、考点解析 2.1 指定/推荐参考书目 《管理学》，周三多，高等教育出版社，第二版 《公共行政学》，张国庆，北京大学出版社，第三版 《政治科学》，迈克尔·罗斯金，中国人民大学出版社，第九版 《西方公共行政学思想与流派》，谭功荣，北京大学出版社 2.2 拓展适用资料书目 圣才教育·2013 行政管理学(含公共政策学、公共管理学)考研真题与典型题详解 （第8 版） 重点学习案例分析的思路和答题方法，知识点以北航指定教材为参考。 2.3 考试情况分析 近几年来，随着考研热度的提升，北航行政管理考研的竞争也不断趋于激烈。 2012 年分数线是355，2013 年分数线是365，竞争可见一斑。但每年统考的招生 人数不会发生太大变化，大约在15 个上下，分数的高低跟改卷松紧有很大关系， 因此不必担心。并且北航复试基本不会淘汰人，好好准备一下，可以避免被调剂， 还可以拿到奖学金。每个月都会发补助。 2.4 阶段复习计划 大致可以分为以下几个阶段： 第一阶段，浏览9 本书的框架，大致了解每本书的内容。不必细看知识点， 这个阶段大约花一个半月时间。 第二阶段，详细地看书，尽力去理解书中的知识点，有必要的话做一下笔记 （亦可可以参照本资料的笔记）。这个阶段看书一定要仔细，不要漏掉任何知识 点，可以将每一章的要点做一下记录，并重复记忆。只有理解课本，才能更好地 记忆和答题。要做到看到一个题能知道是哪本书的，能迅速找到，至于答案稍微 有点印象就行。这个阶段大概花3 个月左右。 第三阶段，开始记忆知识点。根据本套资料的笔记和之前自己所做的笔记， 对书中的知识点进行记忆，这个阶段，既要理解知识点，也要强制性记忆，对一 些概念和简答题的要点必须记准确。背书是个很枯燥的过程，因为老是忘！有时 候背的都想吐，但是不要放弃，你的努力一定会有收获。第一遍肯定要仔细背了， 多重复，还要有规划，每天背多少，坚持住！期间笔记上的名词啥的不懂的去翻 书，也算是把书熟悉一遍。这大概要话2 个月时间。 第四阶段，考前一个月。对于已经记得差不多的知识点还要每天看，并不断 查漏补缺。同时，拿出往年的真题来试着做一下，严格限定3 小时，把握好时间， 以免考试的时候分配不好时间。同时，总结答题方法，也可以向旁人请教。另外， 还要尽量把自写规矩，同时写字速度也要提升。 1 ——始于2005，中国考研专业课权威机构 第十二章、激励 一、激励原理 1.激励的概念及对象 激励，通常是和动机连在一起的。是由动机推动的一种精神状态。它对人的行动 起激发、推动和加强的作用。动机是个体需要通过高水平的努力而实现组织目标 的愿望，而这种努力又能满足个体的某些需要。激励的对象主要是人，是组织范 围中的员工或领导对象。人的行为是由动机决定的，动机则是由需要引起的。 2.激励与行为 为得到的需要是产生激励的起点，进而导致某种行为。 要通过激励促成组织中人的行为的产生，取决于某一行动的效价和期望值。 效价：个人对达到某种预期成果的偏爱程度/某种预期成果可能给行为者带来的 满足程度；期望值：某一具体行动可带来的某种预期成果的概率，即行为者采取 某种行动，获得某种成果，从而带来某种心理上或生理上满足的可能性。 3.激励产生的内因与外因 激励产生的根本原因，可分为内因和外因。内因由人的认知知识构成，外因则是 人所处的环境，从而在激励基础上人的行为可看成是人自身特点及其所处环境的 函数。激励的有效性在于对内因和外因的深刻理解，并达成一致性。 二、激励的需要理论 激励的需要理论是根据对人性的理解，着重突出激励对象的未满足的需要类型的 激励理论。代表理论有需求层次论、双因素论、后天需要论。 1.需要层次论 马斯洛的需要层次理论有两个基本出发点： （1）人是有需要的动物，其需要决定于它已得到了什么，还缺少什么，只有尚 未满足的需要能够影响行为。换而言之，已经得到满足的需要不再起激励作用。 （2 ）人的需要都有轻重层次，某一层需要得到满足后，另一层需要才会出现。 人类需要有何特征：多样性、层次性、潜在性和可变性。 2.双因素