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单选（10*1） 判断（10*1） 名词解释（5*4） 案例分析（6*5） 简答（2*5） 论述（2*10） 心理学：心理学真正成为一门独立的科学，是从1879年德国哲学家、心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室开始的。所以说，心理学是一门既古老又年轻的学科。 心理过程的分类（★P2~3）：认识过程(感觉、知觉、注意、记忆、想象、思维等)，情感过程，意志过程 心理学的概念：心理学是研究人的心理现象及其变化，发展变化规律的科学。心理现象分为：心理过程、个性心理（个性倾向性、个性心理特征）。 个性心理：是由个性倾向性和个性心理特征两个部分构成的。个性倾向性中所包含的需要、动机和理想、信念、世界观，指引着人生的方向、目标和道路；个性心理特征所包含的气质、性格、能力，则影响着人们人生的风貌，事业和命运。 心理学研究的基本方法：观察法，实验法，调查法，心理测验法，个案法，经验总结法 心理是脑的机能（记住）：①脑是心理活动的器官，但脑不能独立产生心理活动，有赖于整个神经系统 ②反射是心理现象产生的基本方式（只需要记忆这一句话） ③人的心理是高级神经活动的产物（记忆相关内容） 心理是对客观现实的反映（问答、名词解释）： 1.客观现实是心理活动的内容和源泉；2.人的心理是在社会实践活动中发生和发展的 3.心理是对客观现实的主观映象；4.心理是对客观现实的能动的反映 ①人的心理是在社会实践活动中产生的，是人脑对客观现实的主观能动的反映。（40页前两段） ②心理是对客观现实的能动反映：目的性，自觉性，创造性，社会历史制约性（43页） 感觉：感觉是人脑直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 感觉剥夺实验（46页）1954年贝克斯顿、赫伦、斯科特在加拿大进行的实验 这个实验说明，感觉被剥夺，人的心理健康可能遭受损害，由此可见，人们在日常生活中不经意间接收到的刺激并在此基础上产生的感觉是多么重要。 感觉的类别：外部感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉） 内部感觉（肌肉运动感觉、平衡感觉、内脏感觉） 感觉的规律（★看例子！49页）： 感觉性与感觉阈限的规律（分析题，粉笔灰的例子）：①人脑对刺激感觉的能力，叫感受性。感受性的大小用感觉阈限的大小来度量。感觉阈限是指能引起感觉并持续一段时间的刺激量。②绝对感受性与绝对阈限在数量上成反比。（看） 差别感受性与差别阈限：①理解公式概念：（50页） ②感觉适应(重要，看例子) ③感觉后像(重要，看例子) ④感觉对比(重要，看例子) ⑤不同感觉之间的相互作用(重要，看例子) ⑥不同感觉间的相互补偿(重要，看例子) ⑦联觉 感觉适应：由于刺激对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象。“入芝兰之室，久而不闻其香” 感觉后像：对感受器的刺激作用停止后，感觉并不消失，还能保留一个短暂时间的感觉印象。正后像：注视灯闭上眼睛看到的灯亮出现在暗背景；负后像注视彩色后盯白纸，有原色补色出现 感觉对比：同一感受器接受不同刺激而使感受性发生变化的现象。同时对比：月明星稀、月暗星密； 先后对比：喝苦药后喝白开水有点甜 知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体的反映。 知觉的分类：（一）根据感受性不同：视知觉、听知觉、嗅知觉、味知觉 （二）根据知觉对象不同：物理知觉（空间、时间、运动）、社会知觉（他人、自我、人际） 社会知觉效应：①首因效应：是人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。 ②近因效应：是指当人们识记一系列事物时对末尾部分的记忆效果优于中间部分的现象。 ③晕轮效应：又称“光环效应”，指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。 ④刻板印象也叫“定型化效应”，是指个人受社会影响而对某些人或事持稳定不变的看法。 B.无意注意：又叫不随意注意。是指事先没有预定目的，也不需要任何意志努力的注意。 C.有意后注意：是指既有目的性，又不需要作较大意志努力的注意。 注意的三个功能P70（看）：选择；维持；监督和调节 影响无意注意的因素： 刺激物本身的特点：①刺激物的强度 ②刺激物之间的对比关系 ③刺激物的活动和变化 ④刺激物的新异性 ㈡人的主观原因：①需要和兴趣 ②情绪和精神状态 ③知识