九年级《出师表》课件.pptVIP

先帝开创大业未完成一半，就中途去世。如今天下分为三国，我益州地区人力疲敝、民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。但是，宫廷里侍奉守卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍生忘死地作战，这都是追念先帝的特殊恩遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气，决不应该随便看轻自己，说话不恰当，从而阻塞忠诚进谏的道路。 皇宫中和朝廷中，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而异。如果有做奸邪事情，犯科条法令，或尽忠心做善事的，应该交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，以显示陛下公平严明的治理，切不应私心偏袒，使宫内和朝廷刑赏之法不同。 侍中、侍郎郭攸之、费一、董允等，这些都是善良、诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝才选拔他们辅佐陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，都拿来问问他们，然后再去施行，一定能够弥补缺点和疏漏之处，增益实效。 将军向宠，性情品德善良平正，了解通晓军事，当年试用，先帝曾称赞他能干，因而经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营里的事情，都拿来问问他们，一定能够使军队团结和睦，好的差的各得其所。 亲近贤臣，远离小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远离贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世的时候，每次和我评论这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴隆，就时间不远了。 我本是个平民，在南阳亲自耕种，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不因为我身份低微见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访问我，询问我对时局大事的意见，因此我深为感激，于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我接受了委任，那时以来，已有二十一年了。 先帝深知我做事谨慎，所以临去世把国家大事嘱托给我。接受遗命以来，早晚忧愁叹息，只恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深入荒芜之境。如今南方已经平定，武库兵器充足，应当鼓励和统帅全军，北伐平定中原地区，我希望竭尽自己低下的才能，消灭奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽 职责本分 忠言，则攸之、祎、允之任也。 这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责本分。至于（处理事务）斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费一、董允的责任了。 希望陛下责成我讨伐奸贼兴复汉室的任务，如果不取得成效，那就惩治我失职的罪过，用来告慰先帝的神灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费一、董允等人的怠慢，揭示他们的过失。 陛下也应该自己思虑谋划，来询问治国的好道理，明察和接受正直的进言，远念先帝遗昭的旨意，我就受恩感激不尽了。 如今正当离朝远征，流着泪写了这篇表文，激动地不知该说些什么话。 诸葛亮辅佐刘备，历尽艰难坎坷，经过多年奋战，终于建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建立两年，备病逝，刘禅继位（16岁）。他受遗诏辅佐刘禅，主持军政大事。227年，率军北进，驻军汉中，准备征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱，颇有内顾之忧，临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良，黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴汉室，统一天下的大业。这就是《出师表》。 段落大意: 第一部分（1-5）从当前形势出发，劝说后主继承先帝遗志，提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。 第二部分（6、7）追忆以往经历，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。 第三部分（8）明确归纳各方面的责任 第四部分（9）表文的结束语。 妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 文章多次提到刘备的用意？ 激发刘禅继父之志和启发他学习先帝的用人之明。 诸葛亮追忆以往经历的目的？ 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。 主题： 诸葛亮以老臣之心劝说后主刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，以继承先帝刘备的遗志，表达自己对先帝的“感激之情”和 “兴复