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Company Logo LOGO 　　我们如何做一个社会化的人？ 探究 Company Logo 1、社会化的基本要求是什么？重要途径是什么？最高境界是什么？ 2、怎样做一个社会化的人？ 3、做一个社会化的人，青少年学生应怎样做？ 学习内容 　　　　材料：小强学习成绩不错，但他在班上是个不快乐的人，总是独来独往，离群索居。自从参加中学生暑期夏令营活动后，他结交了很多朋友，从别人身上学到了很多东西，人也变得活泼开朗了。　 探究一 　　答：１、小强以前的做法不对。 　　　　２、（１）因为人不可能孤立的存在，必须与他人交往； 　　　　　　（２）只有与他人交往，我们才能更好地认识自我，发展自我，也才体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨； 　　　　　　（３）只有与他人交往，我们才能满足心理上的需要，以便更好地适应社会； 　　　　　　（４）只有与他人交往，我们才能走出自我封闭的内部世界，向外部世界开放。 小强以前的做法对吗？为什么？ Company Logo 1、想一想：在生活中我们如何向他人表示友好？ （向他人主动问好、他人有困难时，伸出援手、微笑、点头致意、赞美他人…） 2、你是怎样与人交往的？你认为应如何建立良好的人际关系？ （课本P59—1） 你说我说大家说 一、与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的基本要求。 要求: 亲近、关心和帮助他人有助于我们建立友好的人际关系。 二、关注社会、了解社会是我们社会化的重要途径。 要求: 关注社会、了解社会就是要关注社会的发展状况，了解社会的要求和规范。 Company Logo 想一想？ 我们关注社会、了解社会的主要方式有哪些？ （社会调查、收看电视和广播、通过网络了解、通过他人的介绍、通过书本了解…） 我们关注社会、了解社会知多少？ ①你知道我们学校有多少人吗？ ②你知道云南省景洪市市长是谁吗？ ③你知道现在进行的人口普查，是第几次人口普吗？ ④你知道中国今年上半年的经济增速是多少吗？ 环境污染问题 森林火灾问题 野生动物的保护问题 食品安全问题 中小学生用眼问题调查 21世纪的家用电器 社会的犯罪问题 Company Logo 观看视频《最美的乡村女校长》 Company Logo 大显身手（感动中国2009年度人物李灵） 2002年，李灵从河南省淮阳师范学院毕业。她回家后看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念头。在父母和亲朋的支持下，她用家里20多万元的积蓄办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学校，她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下，这个学校有了7个班，300多名学生。由于所有学生学费全免，学校无力为学生购置教辅读物和课外书籍。7年来，李灵为了办学已经欠了8万元的外债。 为了自己学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，李灵趁着放暑假，向父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车，沿街收购各种书籍。烈日下，李灵骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。 请你试着说说她为什么会感动中国？ 人生的真正价值是什么？ 人生的真正价值不仅在于我们自身的存在和需要能否在社会中得到承认和满足，更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献。 (1) 人生价值包括两方面的内容： 自我价值和社会价值 三、服务社会、奉献社会是我们社会化的最高境界。 阅读材料 李素丽的故事 P61 思考：这则材料体现了什么？ 服务和奉献社会，最主要的就是踏踏实实，立足本职，做好自己应做的事。平凡的人，在自己平凡的岗位上，依然能为社会作出重要贡献。 作为学生，应该怎样服务社会、奉献社会？ 作为学生，我们就是要尽到做学生的责任。在学校这个小社会里，我们应该认真学习，互帮互助，尊重老师，爱护校园。 我们还要积极投身社会实践活动，多参加社会活动，逐渐体会自己在社会中所起的作用，主动承担应有的社会责任，奉献我们自己的一份力量。 Company Logo 本课知识小结 做一个社会的人 （基本要求） 关注社会、了解社会 服务社会、奉献社会 （重要途径） （最高境界） 与人交往，建立良好的人际关系 亲近他人 关心他人 帮助他人 热心公益事业 做好本职工作 小胡是某校七年级的学生，讲究吃穿，学习不上进，班上安排劳动从来都是不在场。老师和同学对他批评教育，他却说：“这叫享受生活，你们不懂。只有这样的生活，人生才有意义，生命才有价值。” 你赞同小胡的言行吗？为什么？ 课堂检测 不赞同。因为：（1）