【课堂新坐标】（教师用书）高中地理 第2章 第3节 第4课时 常见的天气系统同步备课课件 湘教版必修1.pptVIP

菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 XJ · 地理 必修1 图表活动解读 教师用书独具演示 演示结束 课　标　解　读 重　点　难　点 1.了解气团、锋面的概念和分类。 2.理解冷锋和暖锋、气旋和反气旋对天气的影响。 3.运用天气系统图，进行简单的天气形势分析和预报。 1.锋面系统与天气。(重点) 2.高、低气压系统与天气。(重点) 3.锋面气旋系统与天气。(难点) 锋面系统与天气 低气压、高气压系统与天气 阴雨天气 最低 暖锋 冷锋 强烈 云、雨、雪 大风降温 中纬地区 菜 单 课时作业 课前自主导学 课时教法分析 教学方案设计 当堂双基达标 课堂互动探究 XJ · 地理 必修1 图表活动解读 第4课时　常见的天气系统●课标要求 运用简易天气图简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点●课标解读1．结合最新的天气实况配以示意图的讲解让学生了解气团、锋面等基础知识。2．联系日常生活中常见的天气现象让学生理解锋面系统、高低压系统的特点及其对天气的影响。3．结合气压分布图让学生学会气压分布图的判读方法。 ●新课导入建议选取中央电视台发布的天气预报结合天气形势图在课堂上对学生进行设问以此导入新课——常见的天气系统。教学地位分析常见的天气系统是本节的重点之一也是与现实生活联系密切的内容因其与我国各地的天气变化密切相关因此在高考中的考查频率较高命题主要集中在对天气形势图的判读上主要针对不同天●教学流程设计 1．锋面一定会带来降水吗？【提示】　不一定。锋面活动能否产生降水主要取决于暖气团的水汽含量如果暖气团水汽含量少在上升过程中未达到饱和状态则无法形成降水。(2)天气特点：3．锋面气旋(1)平面结构：中心气压自中心向前方伸展一条向后方伸展一条冷暖锋之间是暖空气冷暖锋以外是冷空气。(2)天气特征：天气变化比较明显。在两个锋面附近气流上升更为往往产生甚至造成雷雨、暴雨、暴雪、等天气。(3)分布地区：常出现在。 2．“秋高气爽”、“天高云淡”等天气现象一般是受何种天气系统影响？【提示】　高压系统(反气旋)。【问题导思】　1．冷锋、暖锋在降水方面有何区别？(从雨区、强度、持续时间等方面分析)【提示】　冷锋降水主要在锋后强度大持续时间短。暖锋降水主要在锋前强度小持续时间长。冷锋、暖锋的判断分析 2．当冷气团和暖气团势力相当时我们称这种锋面为准静止锋。思考准静止锋过境时【提示】　持续性强度不大的降水天气。如夏初我国长江中下游和淮河流域的梅雨天气会出现持续多日的连绵阴雨就是由准静止锋造成的。3．如何从地理学角度解释“一场秋雨一场寒一场春雨一场暖”这一现象？【提示】　“一场秋雨一场寒”是冷锋天气系统冷锋过境时阴雨天气气温下降冷锋过境后冷气团控制气温低。“一场春雨一场暖”是暖锋天气系统暖锋1．冷锋和暖锋的判断方法(1)在等压线分布图中看符号 (3)依据天气特征判断经历大风降温、雨雪等天气过程的是冷锋活动。一般情况下冷锋活动导致的天气变化相对剧烈、明显。经历阴雨、升温等天气过程的是暖锋活动。一般情况下暖锋活动导致的天气变化比较温和。2．冷锋、暖锋对气温、气压的影响(1)冷锋影响下的温压变化 (2)暖锋影响下的 1．正确判断锋面活动的“锋前”和“锋后”锋面的“前”和“后”主要是依据锋面的移动方向来确定锋面的前进方向为锋前相反方向为锋后。在符号表示中符号的朝向与锋面移2．在冷锋活动过程中锋面的移动速度对天气变化影响不同冷锋根据移动速度的快慢可分为快行冷锋和慢行冷锋。其中快行冷锋往往带来狂风暴雨使天气变化剧烈；而慢行冷锋往往带来连续性的阴雨天气。　2012年11月11日随着冷空气的来临日晚开始吉林省大部分地区和黑龙江省鹤岗市降下罕见暴雪。至12日早8时黑龙江省鹤岗市降水量已达37.3毫米积雪深度达31厘米。据此(1)形成鹤岗市此次降雪的天气系统是______________。(2)下列选项中正确表示此次天气系统过境时气压变化的是(　　) (3)简析鹤岗市12日暴雪后的天气特征。【思路点拨】　此题主要考查冷锋天气系统。解答时注意此天气现象出现的时间是冬季出现的地区为我国东北地区形成的天气特点为暴雪过程。【解析】　此次降雪是冷空气来临冷【答案】　(1)冷锋　(2)D(3)天气转晴气温降低气压升高。【问题导思】　1．分析南北半球的气旋、反气旋水平方向上气流运动的差异并说明原因。【提示】　(1)北半球：气旋为逆时针辐合、反气旋为顺时针辐散。南半球：气旋为顺时针辐合反气旋为逆时针辐散。(2)原因：由于地球的自转北半球受向右的地转偏向力的影响南半球受向左的地转偏向力的影响。低气压、高气压天气系统分析 2．气旋、反气旋气流在垂直方向上如何运动？这两种运动