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《地球内部运动引起的地形变化》
华容县实验小学 白艳宇
一、背景和目标? 本节课开始指导学生学习有关地球表面地形地貌形成和重塑的内容。地球上,地形地貌的形成和重塑有两个原因,一是地球内部的力量,另一个是地球外部的力量。内力是指由地球的内能所引起的地壳运动、岩浆活动等作用,外力是指地表受太阳能和重力而产生的各种作用,如风化、流水、冰川、海流、波浪、潮汐以及风力等的侵蚀、搬运和沉积作用等。地球上巨大的地貌形态及变化都主要是内力作用的结果。内力创造了地表形态的基本轮廓,即海陆的分异和大的地形起伏;外力则进行雕塑加工。内力作用造成高山盆地,使地面崎岖不平;外力作用则破坏高山、填平低地,使地面趋于平夷。二者在地形发展方向上是对立的,但又是相互联系的统一过程。? 本节课主要通过火山和地震的事例来认识地球内部的力量是如何改变地形地貌的。火山和地震是学生非常感兴趣的话题,他们也通过各种途径具备了一些相关的知识。然而对火山和地震怎样改变着地形,学生可能不很清楚。本课教学正是基于学生这样的认识基础进行的。? 教科书内容分为两部分:第一部分是“火山和地震”;第二部分是“地球内部的运动”。? 知识与技能? 火山和地震会改变地球表面的地形。? 火山和地震是由于地球内部的运动造成的。? 地球内部的运动会引起地壳的运动,从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。? 地球表面的变化有时是迅猛激烈的,有时是缓慢不易觉察的。? 过程与方法?阅读资料,了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。? 做板块运动的模拟实验,想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。? 情感、态度、价值观?认识到地球内部是不断运动着的,地表的地形地貌是不断变化着的。? 教学准备??
教学过程设计?”堰塞湖”。
四、认识地球内部?
阅读资料:在两个大陆板块碰撞的地方,一块板块插入另一个板块的下面地壳褶皱隆起形成山脉,比如雄伟的喜马拉雅山。两大板块相互分离会形成断裂谷,比如东非大裂谷。?还有哪些地形的形成与板块运动有关?? 【设计意图】:利用图片、资料这样直观的学习方法,可以使学生对上课未猜想到的因素和未能亲自验证的猜想进行补充,也是对学生课堂探索的一个总结和完善,有利于学生形成一个完整的知识体系,建立知识间的联系。
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