北京市第二十四中学高中历史 专题六《古代希腊、罗马的政治文明》教案 人民版必修1.docVIP

北京市第二十四中学高中历史 专题六《古代希腊、罗马的政治文明》教案 人民版必修1 [课标内容] 1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 3、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。 [学习要求] 第一课 民主政治的摇篮——古代希腊 基本 要求 了解希腊独特的海洋性自然地理环境、希腊城邦的主要特点、希腊公民的素质，说明影响古希腊文明产生与发展的自然和社会条件；体会古代希腊文明的灿烂辉煌。 发展 要求 认识古希腊文明是西方文明的源头，理解古希腊民主政治与西方民主政治的传承关系。 说明 教学本课时要注意三目之间的内在联系，以希腊民主政治产生的自然和社会历史条件为重心，理解古代希腊成为“民主政治的摇篮”这一主题。 第二课 卓尔不群的雅典 基本 要求 知道梭伦改革的主要内容和作用；知道雅典民主政治确立的标志；知道伯里克利时代雅典民主政治的主要表现；理解雅典民主政治的得与失。 发展 要求 认识雅典民主政治对人类文明发展所产生的积极影响。 说明 本课第一、二目通过对梭伦改革和伯里克利时代雅典民主政治等典型事例的介绍，展示了雅典民主政治制度的发展历程和具体表现；第三目则专题讨论雅典民主政治的得与失。学习时要注意“论从史出”：雅典民主政治的“得与失”实际上就蕴藏在第一、二目的内容中。“克利斯提尼改革的主要内容”、“希波战争”等为学生课外阅读内容。 第三课 罗马人的法律 基本 要求 了解罗马法体系最终形成的标志；了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用；理解罗马法在人类文明发展史中的价值，体会法制建设的现实意义。 发展 要求 理解罗马法学高度成熟的标志。 说明 罗马的法律制度既是罗马文明的代表性成就，也与近现代西方国家的法律制度有着传承关系。学习罗马法的主要内容时要准确把握“十二铜表法”、“公民法”、“万民法”、“自然法”等重要概念及相互间的关系。 [会考标准] 知 识 条 目 考试要求 合格 优秀 六 、 古 代 希腊 、罗马的政治文明 ? ▲2、卓尔不群的雅典 ①梭伦改革的主要内容和作用 ②伯里克利时代雅典民主政治的主要表现 ③雅典民主政治的得与失 ? a a b ? b a c ▲3、罗马人的法律 ①罗马法的主要内容 ②罗马法在人类文明发展史中的价值 ? a b ? b c The Glory is Greece! The Grandness is Rome! 辉煌属于希腊！宏伟归于罗马！ 第一讲：古代希腊文明与民主政治的摇篮 教学目标 1、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 2、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。 教学重点 1、希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。 2、雅典民主政治的主要内容。 教学难点 1、自然环境对文明的影响。 2、如何认识民主政治对人类文明发展的重要意义 希腊：希腊被认为是西方文明的摇篮，也是现代民主政治、西方哲学、奥林匹克运动、西方文学、政治学和戏剧的诞生地。希腊历史悠久而丰富，希腊文化对欧洲、北非和中东的影响尤其显著。 ☆海外殖民运动的作用：一是扩大地域，解决土地问题，缓解城邦人口压力；二是促进希腊各地商品生产和海外贸易发展；三是工商业奴隶主阶层壮大，有利于公民集体稳定和城邦制度巩固，有利于平民反贵族斗争，有利于民主政治建立；四是开阔了希腊人的眼界，从东方文明吸收先进文明成果，奠定了自己独特文明的基础。 2、城邦——是孕育希腊民主政治的摇篮 (1)“城邦”含义：也叫“城市国家”，古希腊的一种国家形态。一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。 (2)兴起时间：BC８世纪左右 (3)地理范围：一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。 (4)著名代表：斯巴达、雅典 (5)城邦特点：数量众多,但小国寡民；独立自治、彼此分立但保持着密切联系，文化上保持认同；民主制度比较发达（实行公民政治）；发达的商品经济和繁荣的思想文化。 (6)对古希腊文明的积极影响：为古希腊民主政治形成和发展创造了有利的条件。 城邦孕育着古希腊民主政治的摇篮：公民在斗争中占据一定的有利地位,君主专制始终没有发展起来；小国寡民使公民有较多的机会参与公共事务；频繁的战争使公民十分珍惜自己的政治权利。 比较发达的商品经济奠定了物质基础。 繁荣的思想文化奠定了深厚的底蕴，创造出富含民主意识与科学精神的城邦文化。 ☆希腊城邦制度为民主政治提供了社会环境 ☆古希腊的城邦与中国春秋战国时期诸侯国有什么不同？ 1、希腊城邦始终以独