四川省成都市锦西中学七年级语文上册 第十五课《钱塘湖春行》《天净沙 秋思》（第二课时）导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第十五课《钱塘湖春行》《天净沙 秋思》（第二课时） 【导学目标】 学习、熟读并背诵、默写诗歌《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》。 2、欣赏精彩文句，培养想象能力理解诗歌主题，体会诗歌意境和作者的思想感情。 3、了解一些古代诗歌常识。 【导学重难点】 1、理解诗歌字词含义和诗歌大意；欣赏精彩文句，感受诗歌的语言美。 2、运用再造想象感悟诗歌内容，进入诗歌意境,领会诗歌的意境美和思想感情。 【预习感知】 作者简介及写作背景 白居易（772年～846年），汉族，字乐天，晚年又号香山居士，河南新郑（今郑州新郑）人，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊。 马致远生于1250年，约卒于1321年，是元代著名的杂剧家。大都（今北京）人。今存杂剧《汉宫秋》、《青衫泪》、《荐福碑》等七种。马致远的散曲，扩大题材领域，提高艺术意境。声调和谐优美，语言疏宕豪爽，雅俗兼备。 2、《钱塘湖春行》本诗选自__________，作者_______是___代大诗人，字_____，晚年又叫__________。 3、《钱塘湖春行》 以_________为线索，描写了西湖________的明媚风光，抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联，______联运用了________的修辞手法。 4、《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。 5、《天净沙·秋思》作者______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。 6、全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、 ________， 与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。 体现“思”字的一句是：“________________________。” 【课堂交流】 1、《钱塘湖春行》四联各写了什么内容？从哪些词语可以看出写的是初春景象？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、“几处”为什么不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”?（讨论回答） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、《天净沙 秋思》这首小令描绘的是什么样的图景？表达了什么样的感情？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、“小桥流水人家”是否与诗歌的悲凉气氛不相符？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 前三句只是列举了景物，和诗歌的主题是怎样有机结合在一起的？ __