三年级语文下册第二单元作文《环境保护》.ppt

一、明确主题，确定选材范围 本次习作要求是围绕着“保护环境”这个主题来写。因此，要明白不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类（动物）、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍稀野生动物、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现。 二、选择恰当的题材 针对本次习作，可表达的内容非常丰富，可以把一项环境调查了解的情况写成一篇短文；也可以展开想象，写一些家乡环境的变化；也可以围绕“保护环境”这个主题写一个童话；也可以写生活中的一件事等。总之，只要围绕“保护环境”这个主题写就可以。  三、写出自己的真实感受 一篇好的习作要求有真情实感，而真情实感源于真实。因此，我们在反映调查情况必须真实、准确，不能猜想、想象。 写作思路引导（一）  调查情况 一、开头：可简要说明这次环境调查的对象、目的、时间等。 例如：最近，我们对校园的绿化情况进行了一次调查。 二、中间：具体介绍你调查到了那些情况，可按一定顺序让叙述更具调理。另外试想：环境调查到的情况表明了什麽？融入自己的感受写下来。也可以针对这样的情况，对于环境保护，你有什么好的建议吗？也可以写下来。 三、结尾：可以总结全文，点明中心。可以抒发自己的真情实感，呼吁大家为保护环境做贡献。 写作思路引导（二） 未来的家乡 开头：概括介绍几年后的环境给人的总体印 象如何。 例如：在睡梦中，我来到了10年后的家乡，这里鸟语花香， 东江水清澈无比，小树为人乘凉，很是迷人。 环 境 保 护 同学们，你知道哪些行为会让我们家乡的环境受到威（wēi）胁（xié）呢？ 白色垃圾给我们造成的最重 大的三个危害是：第一，视 觉污染，严重影响了城市的 清洁和美观。第二，对人体 健康有危害，白色垃圾中含 有病菌（jūn）、寄生虫， 如果直接用作农家肥料，人 吃了施用过这种肥料的蔬菜 、瓜果，就会得传染病。如 果将白色垃圾进行焚（fén） 烧，就会产生大量有毒气体， 对空气造成污染。第三，对 植物有危害，因为如果塑料 袋和植物的根缠(chán)绕在 一起，植物无法吸收营养就 会死去。 树木是防风固沙的天然屏(píng)障(zhàng)，如果森林遭（zāo）到砍伐就会造成水土流失，形成荒沙地，导致动物的灭亡。可是人类,依然我行我素，为了自己的利益，不断破坏森林砍伐树木。非常个性的木头苦脸，叹息了树木的哭泣，讽(fěng)刺(cì)了人类的贪欲。 博罗东江大桥遭采砂威胁。如果继续开挖或遇洪水非常容易造成大桥坍（tān）塌（tā），可谓“危在旦夕”。 工厂每天都排出浓烟，味道刺鼻，并且工厂的工业废水，趁下雨的时候排到河里，臭气熏（xūn）天，严重污染附近的环境。 为了保护家乡的环境，我们应该怎么做呢？ 你希望未来家乡的环境是怎么样的呢？ 中间：具体地对某个地方的环境展开描写，注意 把美好的景象一一呈现出来。在中间的写 作过程中，可以将人们的行为变化写进去. 进入家乡，一条清澈的东江奇迹般地出现在我的面前。芦苇和蒲草倒映在清凌凌的江水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的江水里，显得更蓝了；云朵倒映在江水里，显得更白了。 燕子飞来了，用轻捷的身影，剪下一片湛蓝的天空，衬着一垄一垄绿油油的麦田，绘出了一副美丽的水彩画。 这时，我听到了一阵说话声，好像在对我说。 ????? ?东江大哥喊到：“现在人们都不往我这里乱扔垃圾了，我现在多么清澈无比呀，你们快到我这清清的地方照照自己吧！” ????? 小草激动起来：“别忘了我，人们不乱踏我们，我们才能给大地带来新绿，我也算做出贡献的一个！” ????? 蝴蝶在空中翩翩起舞，孔雀开心的开了屏，“双头凤”也高兴起来。 1、梦醒了，我多希望10年后的家乡能像梦中那么美啊！保护环境，人人有责，从身边做起，我们的家乡一定可以像梦中那么美的！ 2、想要实现这么美好的居住环境，需要我们齐心协力地加强环保意识，让环境变得更加干净，空气更加清新甜润，树木更加郁郁葱葱，河水更加清澈。让