第二节太阳与行星间的引力万有引力定律.pptVIP

第二节 太阳与行星间的引力 第三节 万有引力定律 以任何方式改变速度(包括改变速度的方向)都需要力，并利用他的运动定律把行星的向心加速度与太阳对它的引力联系起来。牛顿在前人研究的基础上，凭借他超凡的数学能力证明了：如果太阳和行星间的引力与距离的二次方成反比，则行星的轨迹是椭圆。并且阐述了普遍意义下的万有引力定律。 （一）、太阳对行星的引力 1、设行星的质量为m，速度为v，行星到太阳的距离为r，则行星绕太阳做匀速圆周运动的向心力由太阳对行星的引力来提供 （二)、行星对太阳的引力 (三）、太阳与行星间的引力 至此，牛顿一直是在已有的观测结果和理论引导下进行推测和分析，观测结果仅对“行星绕太阳运动”成立，这还不是万有引力定律。 引力常量的测量 1.1686年牛顿发现万有引力定律后，曾经设想过几种测定引力常量的方法，却没有成功. 2.其间又有科学家进行引力常量的测量也没有成功. 3.直到1789年，英国物理学家卡文迪许巧妙地利用了扭秤装置，第一次在实验室里对两个物体间的引力大小作了精确的测量和计算，比较准确地测出了引力常量． 用两个质量一样的铅球分别放在扭秤的两端。扭秤中间用一根韧性很好的石英丝系在支架上，石英丝上有个小镜子。用准直的细光束照射镜子，细光束反射到一个很远的地方，标记下此时细光束所在的点。 用两个质量一样的铅球同时分别吸引扭秤上的两个铅球。由于万有引力作用。扭秤微微偏转。但细光束所反射的远点却移动了较大的距离。他用此计算出了万有引力公式中的常数G。 测定引力常量的重要意义 1．证明了万有引力的存在． 2．“开创了测量弱力的新时代” 3．使得万有引力定律有了真正的实用价值，可测定远离地球的一些天体的质量、平均密度等．如根据地球表面的重力加速度可以测定地球的质量． 思考 牛顿曾说过：“我之所以看得远，是因为站在巨人的肩上”．关于牛顿的成就，下列说法正确的是（　　）A．牛顿是最早将实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家B．牛顿得出万有引力定律时并没有得出引力常量，后来英国物理学家卡文迪许比较准确地得出了引力常量G的数值C．伽利略和笛卡儿、惠更斯等用位移、速度、加速度等一系列科学概念代替了古希腊人模糊不清的自然哲学概念；牛顿的功绩是，在把它们系统化的同时贡献出两个关键性的概念：“力”和“质量”D．经典力学的基础是牛顿运动定律．但后来随着物理学的发展，被相对论和量子力学否定了 A、伽利略是最早将实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家，故A错误．B、牛顿发现了万有引力定律时并没有得出引力常量，后来英国物理学家卡文迪许用扭秤比较准确地得出了引力常量G的数值，故B正确．C、伽利略和笛卡儿、惠更斯等用位移、速度、加速度等一系列科学概念代替了古希腊人模糊不清的自然哲学概念；牛顿的功绩是在把它们系统化的同时贡献出两个关键性的概念：“力”和“质量”，故C正确．D、经典力学的基础是牛顿运动定律．适用于宏观、低速的情况，相对论和量子力学并没有经典力学，故D错误．故选：BC． 天文学：伽利略的《两大世界体系的对话》，牛顿分析勒哥白尼的日心说和开普勒的三定律，进而提出了精辟见解：行星为何绕着太阳运转而不脱离？数学方面：当时，牛顿在数学上很大程度是依靠自学。牛顿在剑桥期间学习了欧几里得的《几何原本》、笛卡儿的《几何学》、沃利斯的《无穷算术》、巴罗的《数学讲义》及韦达等许多数学家的著作。其中，对牛顿具有决定性影响的要数笛卡儿的《几何学》和沃利斯的《无穷算术》，它们将牛顿迅速引导到当时数学最前沿～解析几何与微积分。光学等其他学科：胡克的《显微图集》，还有皇家学会的历史和早期的哲学学报等。 开普勒的《光学》，1664年，牛顿被选为巴罗的助手，第二年，剑桥大学评议会通过了授予牛顿大学学士学位的决定。 德国天文学机恩克利用1761年和1769年的两次金星凌日时的观测结果，于1824年计算出了太阳与地球之间的距离为1.53亿公里后来的天文学家又利用随后两次发生在1874和1882年的金星凌日现象，把这个数字精确到了1.4934亿±9.6万公里，这已经非常接近现代的数值1公里当然这个数值是太阳与地球之间的平均距离，也就是几何学中椭圆的半长轴。不过地球轨道非常接近正园，它目前的偏心率只有0.0174，也就是它与太阳之间最远的距离只比这个平均距离远1.74%，大约是260 万公里 偏心率(离心率）椭圆两焦点间距离和长轴长度的比值。即某一椭圆轨道与理想圆环的偏离，长椭圆轨道 “偏心率”高，而近于圆形的轨道“偏心率”低 分析扭秤实验装置测量G的原理和实验装置设计的巧妙之处 ？ 原理利用了二