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2009-2010年天峻县牧区党员干部现代远程教育教学划??? ?????????????????????????????????????
??? 为认真贯彻落实党的十七大精神,充分发挥远程教育在构建社会主义和谐社会、服务社会主义新牧区建设中的作用,根据《2009-2010年青海省农村牧区党员干部现代远程教育教学计划》要求,结合我县党的建设、经济社会发展实际及牧区党员干部的学习需求,制定本计划。
??? 一、教学目的
??? 对牧区党员干部实施现代远程教育的目的是:引导牧区党员干部掌握“三个代表”重要思想、党的十七大精神和科学发展观的精神实质,了解党的建设方面的基本理论和基本知识;了解党和国家发展畜牧业和牧区经济的方针政策和法律法规;掌握基本的市场经济、经营管理及科学文化知识;掌握牧业实用基本知识及其运用;学会获得和分析市场信息的途径和方法。通过教育和培训,进一步提高牧区党员干部的思想政治素质、理论和业务水平,为牧民增收致富提供坚强的人才保证和智力支持。使牧区党员干部和群众每人掌握1-2种实用技术或从业技能,及时掌握有关牧民致富的新经验、新信息,了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识,成为有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型劳动者和管理者。
?二、教学对象
牧区远程教育教学的对象为:乡(镇)、村(社)党员干部、村级“两委”班子成员、入党积极分子、牧民及其他牧区从业人员。
??? 三、教学内容
根据我县实际,本着系统性、原则性、灵活性相结合和“实际、实用、实效”的原则,在充分利用中央和省、州远程教育教学资源的基础上,主要安排政治理论、政策法规、基层党建、市场经济知识、牧区经营管理知识、牧区先进实用技术、科普知识、文化教育、卫生健康知识、计划生育、典型经验等。具体课程设置和时间安排如下:??? (一)政治理论:以“三个代表”重要思想、党的十七大、十七届三中全会精神、科学发展观、牧区基层政权建设和村民自治制度为重点。(15小时)
??? (二)政策法规:以党和国家落实十七大精神的相关政策措施、中央一号文件精神、党和国家减轻牧民负担、统筹城乡经济社会发展、畜产品流通、畜牧业产业结构调整、畜牧业产业化等方面的政策法规,以及与牧民群众生产生活密切联系的《草原法》、《森林法》、《青海省草原使用权流转办法》、《婚姻法》、《劳动合同法》、《民法》、《民事诉讼法》等法律法规为重点。(15小时)??? (三)基层党建:以《党章》、《中国共产党党员纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党农村基层组织工作条例》、《中华人民共和国村民委员会组织法》等法规;基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织建设的相关制度;以及近年来县委、县委组织部下发的关于加强牧区基层党组织建设的相关文件、制度、管理办法等为重点。(15小时)
??? (四)市场经济:以牧区基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法,牧民致富的做法、门路;各地推广牧业新技术、发展特色畜牧业和龙头企业等方面的先进经验;牧民投资理财基本知识;牧区劳动力转移和牧民从事二、三产业的典型经验等;牧民专业合作组织建设,牧业产业化经营;畜产品市场行情、畜产品供求信息分析等为重点。(10小时)??? (五)实用技术:以畜疫防治、牲畜改良、畜群畜种结构调整、草场改良、人工种草、草原灭鼠、病虫害防治、畜产品加工储藏、草原生态保护;牧区劳动力转移就业所需的餐饮服务、材料加工、机动车驾驶等技术;以及信息技术基本知识等为重点。(15小时)??? (六)科普知识:以自然科学基本知识、日常生活及生产中的科学常识;反对邪教和封建迷信及伪科学、崇尚科学文明健康的生活方式;自然资源状况、生态环境保护、可持续发展;以及防灾救灾、安全防范知识等为重点。(10小时)??? (七)文体卫生:以青海、海西、天峻历史文化、历史名人、藏民族传统文化、传统文体活动知识:体育健身常识、群众体育常识、文化娱乐知识;传染病防治知识、饮食环境卫生常识、日常急救常识、日常药物煎熬、服用、存放常识;人口与计划生育政策法规、优生优育节育知识、性病防治知识;以及公民道德守则、乡规民约、青少年教育、家庭教育、公民道德教育、心理健康教育等为重点。(10小时)? ??四、教学方式??? 1、在牧区党员现代远程教育网点尚未建立的情况下,主要以乡镇党校为主阵地,采取邀请省州专家、县委党校教师、县乡中小学教师及县委、县政府有关单位部门干部、专业技术人员讲课、辅导,乡镇领导干部讲课、播放电教片,集中收看青海卫视藏语频道藏语节目,举办实用技术培训班,外出学习观摩等形式进行教学。
2、牧区党员现代远程教育网点建成后,除采取以上形式外,主要通过中国教育卫星宽带传输网、中央电视台、中央人民广播电台、辅助教学中心网站共性IP课件、电视
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