社会实践报告7.docVIP

大学生社会实践主题调查报告 【摘要】社会实践即通常意义上的假期实习，对于在校大学生具有加深对本专业的了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。也有些学生希望趁暑假打份零工，积攒一份私房钱。 通过对大学生社会实践活动现状的调查，分析大学生参加社会实践目的与收获，以及途径与意义。了解大学生参加社会实践活动的倾向与特点，反映出实践活动中的一些问题，也相应提出了引导大学生社会实践活动的相关措施。 【关键词】大学生 社会实践 目的 途径 意义 一．调查问卷情况 本次调查采取的是问卷的方式调查，本调查在2011年六月份进行，共发出调查问卷200份，收回185份，回收率达92.5%；其中有效问卷185份，有效率达100%。其中男生88人，占调查总数的47.6%；女生97人，占调查总数的52.4%； 发放对象是浙江工商职业技术学院的所有学生，基本做到随机发放，具有代表性。现针对部分代表性问题分析。 二．调查分析内容 数据资料统计和分析 1.社会实践动机 ??3：您对大学生社会实践的看法是？ 很有必要，是必修课 50.6％ ? 有必要，有合适的机会去尝试 24.4％ ? 是可有可无的事情 11.9％ ? 分散学习注意力 13.％ ??9：通过社会实践，您？（选题） 学习新知识的能力 47.1％ ? 反思问题、解决问题的能力 17.3％ ? 专业知识的运用能力 13.2％ 管理协调能力 8.3％ ? 社会交往的能力 适应环境的能力 7.2％ ? 其他 6.6％ ? 参加社会实 践的途径 百分比 是否要专业老师指导的必要 百分比 应该怎样联系指导老师 百分比 A 加入社团 9.42 非常必要 43.16 自己联系 48.42 B 加入学生组织或团体 42.47 一般 35.79 高年级同学介绍 21.05 C 通过家庭联系 15.79 无所谓 14.74 学校分配 30.53 D 个人联系 32.32 没必要 6.31 从表中可以看出，有近一半学生追求“加入学生组织或团体”的形式，说明学生更喜欢群体结伴参与社会实践；这也说明了学生对社会的不安全感。社会中仍存在着欺骗大学生的现象。且有近一半学生觉得“非常必要”有专业老师的指导，说明学校配备专门教师指导学生参与社会实践的必要性和紧迫性；对于社会的陌生与不熟悉，老师的带领是非常有必要的，毕竟老师可以与我们分享经验，使我们少走许多弯路。而目前只有三分之一学生可以分配到指导老师，说明目前社会实践活动的局限性，大学生社会实践还得不到重视，或者说相关政策的不完善。 三 大学生社会实践现状与存在的问题 社会实践是大学生思想政治教育的重要途径，在高校的学生教育管理中具有日益重要的地位和作用。。 （）社会实践的管理机制尚不健全。许多高校社会实践主要由团委牵头，各院系落实，其他部门少有参与，尚未形成齐抓共管、分工协作的管理机制。社会实践工作联系会议制度、培训制度、项目管理制度、安全制度、考评制度、激励制度、指导教师工作量核实制度、宣传制度、基地建设制度等不完善。因团委和各院系的人力、物力有限，在实际工作中出现“三多三少”现象，即一般性号召多，实质性指导少；运动式社会实践活动多，目标管理式社会实践活动少；对院系重点团队关注多，对学生个体社会实践活动关注少，制约着大学生社会实践向纵深发展。（）社会实践的氛围不够浓厚。依据调查，有64.8%的大学生认为在校期间参加社会实践活动“很有必要”或“有必要”；有60%的大学生参加过社会实践活动。由此可见，有相当部分学生对社会实践认识不到位，行动不积极。许多高校的教学始终存在着重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的问题。把社会调查、公益活动等看作可有可无的事情，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”，没有形成“人人重视实践、人人关心实践、人人支持实践”的浓厚氛围。 （3）社会实践的考评方法不科学。目前，各高校对大学生社会实践的考核，往往是要求提交一篇实践报告或相关材料，根据提交的报告或材料来评定先进个人和优秀团队。这实际上无法真实地考核学生的社会实践情况。有的学生根本就没有参加社会实践，却因写出一篇漂亮的报告或论文而受到嘉奖，有的学生假期连校门都没出，开学前随便找个单位盖个章,当社会实践证明应付了事。 （5）社会实践的社会支持体系不完善。社会缺少为大学生社会实践提供岗位、公布信息、双向交流的社会服务体系，政府的推动作用和社会的支持力度十分有限。大学生参加社会实践的各种权益无法得到有效保护，许多参加社会实践的大学生与用人单位之间没有签订劳动合同，大学生的工伤保险、劳动报酬等方面难以得到法律保护，非法中介和个别用人单位侵害大学生权益的情况