动词ING做状语.pptVIP

西安恒谦教育科技股份有限公司 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 * * 非谓语动词 V-ing 形式做状语 动词-ing形式作状语 动词-ing形式可以作状语，在句中表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式或伴随情况等,相当于一个状语从句。动词-ing形式作时间、原因、条件、让步状语时多位于句首；作结果、伴随情况状语时常位于句末。 【教法探析】 E.g.: 1.walking along the street, I met Mary =while I was walking along the street, I met Mary 2.Having got home, I found my book missing =After I got home, I found my book missing 动词-ing形式可以作状语表时间，相当于一个时间状语从句，表与主句的谓语动作同时发生，如果从句的谓语动作发生在主句的动作之前，用动词-ing的完成时态即having +P.P 4.Turning to the left, you will find the school = If you turn to the left, you will find the school 表条件，相当于一个条件状语从句 5.Knowing where I live, he never come to see me. =Though he knows where I live, he never come to see me 表让步，相当于一个让步状语从句 3.Being tired, I stopped to take a rest =Because I was tired, I stopped to take a rest 表原因，相当于一个原因状语从句 6. I stood there, waiting for her =I stood there and waited for her 表示行为方式、伴随情况或补充说明，相当于一个并列结构 7.it rains heavily, causing severe flooding in the area =It rained heavily so that it caused severe flooding in the area 表结果，相当于一个结果状语从句 分词作状语，其逻辑主语是句子的主语，若分词的逻辑主语不是句子的主语，分词需要带有自己的主语，从而构成独立主格结构 E.g. :1.My wife had a long talk with Sally, explaining why she didn’t want the children to play together (析：现在分词explain是句子主语my wife做的动作，它们之间是主动关系，即explain的逻辑主语就是句子的主语my wife). 2.The train having gone, we had to wait another day 。(析：因为的go动作不是句子的主格发出的，所以必须加上自己的动作发出者the train 逻辑主语+having done即为独立主格结构) 独立结构v-ing的用法 1. 英语中一些固定表示独立主格结构的v-ing有： Generally speaking 一般说来/坦白地说 Judging from … 根据… …判断 Supposing/ soppose+从句 假使… … Providing/provided +从句 假使… … Granting/granted +从句 即使… … Considering… Seeing that … 鉴于… …，考虑到… … Given that… Talking of … 谈到… … E.g. : Generally speaking, I forgot to tell her this matter. 2．with + 复合宾语结构 这种结构也可以看成是一种独立主格结构。这种结构有较鲜明的特色。在这种结构中，with后的宾语相当于该结构中的逻辑主语，其后面的词相当于这个结构中的逻辑谓语。这个结构很像一个用来说明附带情况或细节的，可以起状语作用的句子。翻译时，