北师大版六年级下册解决问题的策略复习课件.pptVIP

北师大版六年级下册数学 ①、数的认识我们也是从图画上理解 ②、数的运算 3/4×1/4= ③变化的量之间的关系 1、画图法 学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组，淘气，笑笑和小明分别参加了其中一种。笑笑不喜欢踢足球，小明不是电脑兴趣小组的，淘气喜欢航模。画一表来帮忙把信息记录下来，并进行整理。 ②下表是小明体重的变化情况。 说一说小明10周岁前体重是如何随年龄增长而变化。 2、列表法 A、列表可以帮助我们整理信息，进行推理； 3、猜想与尝试 （1）、鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡、兔各有多少只？ (2)、 长方体、正方体的体积 =底面积乘高。 4、从特例开始寻找规律 六一班10名同学进行 乒乓球比赛，如果每 2名同学之间都进行 一场比赛，一个要 比赛多少场？ 淘气是个数学迷,午休时他给小伙伴出了一道题,你们看: 今天我和笑笑、小明分别选择了一个素菜，我不喜欢吃冬瓜，笑笑没有吃白菜,小明喜欢吃豆腐.你知道我们分别选择了哪种素菜吗? 你在解决问题时用到过哪些策略？交流并汇报。 * 信义示范小学：张建琴 个【一】 十 百 千 …… …… 1 2 3 4 5时间/分 0 100 200 300 400 500 速度/（米/分） 解放路 商场 说一说公共汽车从解放 路站到商场站之间，行 驶的时间与速度之间的 关系。 A、我们可以通过画图列举出所有搭配方法。 B、画图有助于我们的直观理解。 C、画图能帮助我们分析问题中的数量关系。 足 球 航 模 电 脑 淘气 笑笑 小明 × × √ × × × × √ √ 年龄 体重/千克 出生时 6个月 1周岁 2周岁 6周岁 10周岁 3.5 7.0 10.5 14.0 21.0 31.5 B、也能帮助我们分析两个量之间的关系，寻找规律。 头/个 鸡/只 兔/只 腿/条 20 20 … 10 11 … 10 9 … 60 58 … 把事情发生的各种可能逐个罗列，并用某种形 式进行整理，从而得到问题的答案。 S s s V=sh ? V=sh 猜想圆柱体的体积公 式，并验证你的猜想。 参加人数 示意图 各点之间 连线数 比赛 场数 2 1 1 3 1+2=3 3 4 1+2+3=6 6 …… …… …… …… 9+8+7+6+5+4+3+2+1=45(场） 从特例开始寻找规律就是把数学中复杂的问题转化为简单的问题。 巩固练习: 练一练1、计算下面图形的周长，怎样计算简便？ (3+5)×2=16 cm 练一练 2、用分数表示各图中的涂色部分 （　） （　） （　） （　） （　） （　） 练一练 4、计算下面图形的周长 1m 1m 1×4=4（m) 黑：2π×4÷2=12.56(m) 红：π×4=12.56(m) 试一试 可以把原式转化成怎样的算式计算？ 有一次，爱迪生把一只灯泡交给他的助手阿普顿，让他计算一下这只灯泡的容积是多少。阿普顿是普林顿大学数学系高材生，又在德国深造了一年，数学素养相当不错。他拿着这只梨形的灯泡，打量了好半天，又特地找来皮尺，上下量了尺寸，画出了各种示意图，还列出了一道又一道的算式。一个钟头过去了。爱迪生着急了，跑来问他算出来了没有。“正算到一半。”阿普顿慌忙回答，豆大的汗珠从他的额角上滚了下来。“才算到一半？”爱迪生十分诧异，走近一看，哎呀，在阿普顿的面前，好几张白纸上写满了密密麻麻的算式。“何必这么复杂呢？”爱迪生微笑着说，“你把这只灯泡装满水，再把水倒在量杯里，量杯量出来的水的体积，就是我们所需要的容积。” “哦！”阿普顿恍然大悟。他飞快地跑进实验室，不到1分钟，没有经过任何运算，就把灯泡的容积准确地求出来了。 用转化的策略解决问题 *