中考作文课件：创意表达锦上添花.ppt

创意表达，锦上添花 ——中考作文语言创新指导;《课标》中关于语言表达的说明： “运用想象和联想，丰富表达的内容，鼓励有创意的表达” 。 ; 《考试说明》的解释是：; 1、精心锤炼动词、形容词，使语言具有描摹美 2、变化词序、句式，深化句意，使语言具有意蕴美 3、巧妙运用修辞格，增强语言的艺术美 4、活用诗文名句，创造妙语佳句，使语言具有诗意美 5、运用技巧，使语言具有风趣美;; 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 (朱自清《背影》) ; 松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快 ，非常敏捷，非常机警。 ; 续写下面的材料，用上几个恰当的动词表达我急于回家的迫切心情。; 在语言形式上，句式不同，表达的效果也会不一样。短句表意简洁，明快有力；长句表意严谨，逻辑性强；整句形式对称，气势贯通；散句灵活自然……一篇文章，多种句式灵活运用，使句式长短富于变化，整散结合错落有致，给人以美的享受。 ;;常式句是正常语序的句子， 变式句是句子成分有倒装的句子。 ; 整句与散句 句式有整散之分。整句指整齐匀称的句式，往往构成对偶、排比的修辞格；散句指字数多少不等，参差错落的句式。 ; 文章中恰当地运用整句，可以显示其整齐美，匀称美，富有节奏感；整句与散句结合，更有句式富于变化，生动活泼的效果。 ;（1）漓江的水，你似乎感觉不到它在流动，因为它静；它也清得可以看见江底的沙石；至于绿，那简直是一块完整无瑕的翡翠。;语言创新方法之三; 在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子。绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤；浩瀚无垠的大海，是她美丽的衣裳；交错分布在她周身的江河湖泊，是她日夜奔腾不息的血管。《珍爱我们的家园》 ;春天快要到了。 ↓ 春天的脚步近了（拟人）; 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ;　 要保证外观的漂亮，就要使用比喻、排比、对比、对偶等修辞方法，增强文章的生动性、说服力，增强语言气势，使文章生动形象、情绪激昂、气势磅礴。 请用比喻的手法，以“青春是……”的句式写几句话。 ;;语言创新方法之四; 我向往悠闲,我喜欢纯净,我心仪静谧,我追求祥和。（修改前 ）; 太白忘却人生假丑恶，直挂云帆驶向人生的彼岸；东坡铭记人间真善美，大江东去流向人生最辉煌的汪洋。人之一生，当忘则忘，当记则记，只有这样，才能坦诚、执着。 ;如表达“幸福”的文段中可引用这些诗词名句。;. 幽默诙谐增情趣 　　 幽默风趣的文章让人百看不厌，我们在作文中适时幽他一默，定能使文章呈现亮丽的风采。一是自我调侃，二是活用词语，三是巧妙嫁接，四是善于改编。; 新班头“海拔”不很高，3的开方不足，2的开方略有余，身材也符合中国国情——尚处在社会主义初级阶段。只是有点少年老成，许是脑瓜过分聪明的缘故，头顶上“草木”稀疏，更显其老气横秋。新班头朋友无几，但和牛顿、焦耳“交往”甚密，光学、力学常挂嘴边。《我的班长》; “离中考还有10天。”我的心里咯噔一下紧了，也不知道这一天上了多久的课，只以为老师全部串通好了。“英语老师”（ “ ” ）刚走，“语文老师”（“ ”）又来了，刚对“语文老师”（“ ”）挥手送别，“数学老师”（“ ”）随风而至。《初三：痛并快乐着》;祝同学们—— 中 考 马 到 成 功