如何在合唱中做到直声演唱.docVIP

声乐作业 姓名：李茜 学号：31341102024 班级：2011级学前教育专科2班 如何在歌唱中做到直声演唱 什么是直声演唱。简单地说，直声演唱就是强调合唱队员的发声要平直靠前，保持在这一音高的频率上，尽量不要有抖动，做到直声；高位靠前，音高准确，线条清晰，音色统一，声音柔和，伸缩自如是直声演唱的特点。 记得有一位老师在给讲习班的指挥们进行合唱训练时，将班里的学员们分成四个声部进行教学训练，首先是发声练习，用开口轻声“哼鸣n”，然后转元音a，我们的学生们发出的声音是百花齐放，最大的特点是在不停地晃动，这位老师马上强调，：声音要直一些，少一些颤音，这样才能够找到相同的音色。 从第一节课开始，他不断地提醒我们，声音要直白一些，要轻声，把颤音拿掉，然而我们这些学生的声音就是控制不住，不停地抖动，这位老师很无奈。为此，负责指挥的老师，不得不站出来告戒大家说：拜托大家唱直声好不好！他解释了关于直声的问题。指挥的老师说，我们的声音在喉咙里用的力量太大了，这是我们合唱目前必须解决的重大问题！ 是啊，就（1，3，5，高音1）和弦的演唱，如果我们合唱队员每个人的声音都在抖动，唱1（do）音高的，有的向上晃动到#1，有的甚至到了2，有的向下晃动到（低音）7，有的甚至晃到了（低音）#6，唱3（mi）音高的，有的向上晃动到4或#4，有的向下晃动到#2或2，唱5（so）音高的有的向上晃动到#5或6，有的向下晃动到#4或4，唱高音1的可以上下晃到7或高音2，那么就一个1，3，5，（高音）1的四部和声，用颤抖的声音演唱，可以唱出18个半阶的音块来，还有的人抖动的音在钢琴缝里，（有的著名歌唱家的一个音，可以上下晃到5度），最终可能还不止18个音，怎么能够谈得上和谐呢？ 首先，“直声演唱”的呼吸控制最为重要，合唱指挥和声乐指导一定要训练合唱队员用积极、兴奋、有控制的、柔和的气息支持歌唱。歌唱呼吸的要求： 1）气不可浅，也不能太满，以腰腹部微胀为好，一般吸到八成就足够了。 2） 特别注意和重点强调合唱队员歌唱发声时的呼气状态，记住一个原理：歌唱发声是建立在吸气的状态上的。千万记住：歌唱时的呼气状态与自然的呼气状态正好是相反的，自然呼吸状态下，吸气时腹部扩张，呼气时腹部自然回缩；歌唱发声吸气时腹部也是扩张，但要特别注意呼气发声时，腹部不是向里缩，正好相反，而是腹部—腰带四周继续有力度地保持向外扩张，很多人发声是的呼气状态是正好相反的！！！发声时的呼气只能用到六成，要留有余地。而不是象我们的有些声乐老师常讲的，用上十足的腰部力量，把腰带涨得满满的，硬硬的，更不是瘪着肚子往里挤、憋气息。所以一定要锻炼合唱队员兴奋积极、柔和舒展、均匀自然的控制气息的能力，这是“直声演唱”的动力保证。 演唱方法，声音高位集中靠前，喉咙没有负担，发声自然流畅，旋律线条清晰，和声清新和谐，层次分明，并且，表现出了鲜明的民族民歌特点；反观“中央碟”，他们的演唱发声是歌剧演唱方法，听得到喉咙撑得过大的痕迹，声音位置靠后，明显偏低，口腔成分多；相比之下，“中央碟”的旋律线条不清，和声模糊，特别是女声的声音位置低，音量（特别是伴唱部分）太强，整个合唱队演唱的衬词“叮叮叮叮”太强，笨拙，缺少弹性，音量常常强过了领唱，最后一句，领唱很重的喉音，就是整个合唱队的缩影，整首歌曲杂乱，缺乏草原意境。