江苏省靖江市新港城初级中学九年级物理上册 11.5 机械效率学案（无答案） 苏科版.docVIP

机械效率 2．理解机械效率的概念，知道机械效率的计算公式，会计算某种简单机械的机械效率。 3．知道机械效率的物理意义，知道实际的机械效率不可能是100%。 学习重点： 理解什么是机械效率。并用机械效率的公式进行有关问题的简单计算。 学习过程： 【引入新课】 问题：小明利用动滑轮把木料拉上四楼时，手拉绳做的功与动滑轮对木料做的功相等吗？ 【师生研讨】 活动：再探动滑轮 1．设计实验方案：用手通过一只弹簧测力计拉一个动滑轮，沿竖直方向匀速缓慢提起重为G的钩码。 2．为了探究上述问题需要测量的物理量是：手对绳的拉力F、手移动的距离s、钩码的重力、钩码上升的高度h。 3．改变钩码的数量，重复上述测量。 4．设计表格，将实验数据填入表中。 5．分析实验数据： ⑴手拉绳所做的功与动滑轮拉钩码所做的功是否相等？ ⑵哪一个做的功多一些？ ⑶你认为产生这一现象的原因是什么？ 概念梳理： 1．有用功W有用： 公式：W有用= 额外功W额外： 公式：W额外= 总功W总： 公式：W总= 或W总= 2．机械效率——机械做功性能的重要指标 机械效率的定义是： 公式： 讨论：机械效率能达到100% 吗？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【典型例题】 例１：用如图所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s．求： (1)重物上升的速度． (2)拉力所做的有用功． (3)拉力的功率． (4)滑轮组的机械效率． 例２：如图所示，小明测量杠杆机械效率的实验情景（杠杆的重力忽略不计），请在下表中把相关的数据填写完整物体重 G／N 物体上升的 高度h／cm 弹簧测力计 的示数F／N 弹簧测力计移动 的竖直距离S／cm 4 30 课堂反馈： 1.下列关于机械效率的说法正确的是 ( ) A．机械效率可以提高到100％ B．机械效率总小于1 C．功率大的机械，机械效率高 D．机械效率越高，有用功就越多 2.用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m，在绳子自由端所用的拉力是300N， 则W总＝＿＿＿＿＿J，W有用＝＿＿＿＿J，机械效率η＝＿＿＿＿＿＿。 3.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升___________m，手拉绳子的力为______N，拉力的功率为________W，滑轮组的机械效率为________. 4.如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则 ( ) A．Wl=W2 ηl=η2 B．W1=W2 ηlη2 C. W1W2 η1η2 D．W1W2 ηlη2 课后练习： 1．如图4所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N则总功和滑轮组的机械效率分别是 ( ) A．1800J 83．3％ B．2160J 83．3％ C．1400J 80％ D．1800J 80％ 2．下列说法正确的是 ( ) A．效率高的机械，功率一定大 B．做功时问长的机械，功率一定大 C．所有机械的机械效率都小于l D．功率大的机械．做功-一定多 3．（08内蒙古通辽）起重机在20s内把重物匀速提到楼顶，起重机所做的总功是4×104J，额外功是1.6×104J，则起重机的总功率是________W，机械效率是________。 4．小华用如图所示的滑轮组提升重400N的重物G，在10s内重物匀速上升了2m．已知拉绳子的力F为250N．则提升重物的过程中做的有用功是__________J，机械效率为___________． 5．一物体质量为18kg，其所受重力为