江西省九江外国语学校2013-2014学年高二历史下学期期中试题(含解析).docVIP

江西省九江外国语学校2013-2014学年高二历史下学期期中试题(含解析).doc

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江西省九江外国语学校2013-2014学年高二历史下学期期中试题(含解析)

高二下学期期中考试历史试题 [说明]该试卷全卷满分100分,考试时间100分钟 (本卷共16个小题,1—10为单项选择题,每小题1分,11—16为材料题,每小题15分,答案做在答题卷上) 1.战国时期的变法与春秋时期的改革相比,主要的不同点是( ) A.是否加速井田制瓦解 B.是否涉及赋税制度 C.是否涉及军事制度 D.是否触及上层建筑 【答案】D 【解析】考点:春秋战两个时的改革不同点是相同点,排除;是不同点,因秋期触及上层建筑,而战时期的改革触及到了,故选。 )【答案】 【解析】考点:梭伦改革。本题考查的是学生分析问题的能力。主要考查的是“按照土地收入和财产多寡划分公民等级并授予相应官职,是梭伦改革的重要措施”的意义,其中①②符合要求,③不符合要求,④表达错误,故选C。 3.司马光说:“介甫(王安石)文章节义,过人处甚多。但性不晓事,而喜遂非。至忠直疏远,谗佞辐辏”。司马光所说的“谗佞”是指( ) A.政府中的贪官污吏 B.拥护王安石变法的人 C.反对王安石变法的人 D.变法中得益的农民 【答案】B 【解析】考点:本题考查王安石变法失败的原因,是遭到了大地主大官僚的反对。当时司马光是王安石变法的,所以他所说的“忠直”是站在自己这一方的,而“谗佞”则是拥护王安石变法的人。 4.戊戌变法损害了顽固派利益,遭到他们的极力阻挠。下列措施直接触犯顽固势力利益的是( ) ①裁撤冗员 ②取消旗人特权 ③废除八股 ④裁汰旧军 ⑤设立京师大学堂 A.①②③④   B.①②③  C.①③⑤ D.②③④ 【答案】A 【解析】考点:戊戌变法措施的理解。本题考查对教材主干知识的主权理解能力。回顾已学史实可知①②③④的措施可以使顽固势力丢官、失去权利,直接触犯了他们的利益,而主要是针对而没有直接危及官僚的当前利益,因此后来变法失败但是大学堂留了下来。故选A。 【解析】考点:1861年改革。“农民和地主之间存在敌对情绪”指的是农奴制下农民深受奴役和剥削,阶级矛盾异常尖锐,所以亚历山大二世进行自上而下的改革,废除了农奴制度,给农奴人身自由,便没有根本满足农民的土地要求。故选D。A项使得农民重新受到干涉,因此不是化解不满情绪的措施;B项是加重了农民的负担;C项明显维护的是地主的利益,因此BC项都不是缓解与农民的不满情绪的。 6.亚历山大二世改革以前,俄国已经面临着严峻的危机,主要表现在:①克里木战争失败②农奴制阻碍工业的发展 ③十二月党人起义 ④各阶层强烈要求废除农奴制( ) A.①②③④ B.①②③ C.①③ D.①③④ 【答案】B 【解析】考点:俄国农奴制改革的背景克里木战争失败,也就是里米亚战争失败这是改革直接原因,;奴制是落后、腐朽的制度,严重阻碍了资本主义的发,;十二月人于爆发,说明沙皇的统治危机,新思想的涌,;阶层法错误,面过,即得利益集团是希望维护农奴制,反对改革的,法错误故为 7.穆罕默德?阿里政权取得的最重要和最令人惊异的成果是( ) A.整顿社会秩序 B.中央集权 C.创办近代工厂 D.建立海军 【答案】A 【解析】考点:穆罕默德?阿里改革。本题主要考查运用所学知识的能力。注意题目要求,“最重要”、“最令人惊异”,比较选项,最符合题目要求的是整顿社会秩序,答案为A。 8.倒幕运动中,下级武士之所以能成为领导力量,主要是因为( ) A.资本主义经济发展不充分 B.下级武士已经成为资产阶级 C.封建专制统治异常稳定 D.日本有尚武传统,武士有号召力 【答案】A 【解析】考点:明治维新。由于日本资本主义经济相对薄弱,资产阶级没有足够的力量来领导倒幕运动;而中下级武士虽然是封建统治阶级中的一部分,却由于资本主义经济的发展而成为革新力量。故选A。C项是明治维新的产物,B、D两项表述不确切。 9.下列宗教改革的内容,属于马丁?路德和加尔文所共有的是:①信仰得救 ②因信称义 ③简化仪式 ④制定严格的道德标准 ( ) A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④ 【答案】C 【解析】考点:宗教改革。②因信称义属于马丁?路德的主张,④制定严格的道德标准属于加尔文的主张,不是两者的共同点,因此选C。 10.康有为对中国近代政治变革产生的影响是( ) A.率先提出实行君主立宪的政治主张 B.批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想 C.提倡西学,否定传统的儒家思想 D.反对共和革命,维护

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