河北省围场满族蒙古族自治县半截塔镇中学八年级语文下册 第四单元 综合性学习 到民间采风去教学案 新人教版.docVIP

综合性学习 到民间采风去 课题 综合性学习 到民间采风去 课型 综合性学习 学习 目标 ? 借“采风”引导学生关注生活、思考生活、欣赏生活、热爱生活。 重点 培养学生运用问卷调查、采访、搜集整理文献资料等方法的能力 教学具预设 难点 培养学生的口头表达能力、文字表达能力和加工分析资料的能力。 多媒体 板书设计 前置性小研究 可以分为民间故事收集整理小组、谚语警句格言归纳小组、民间剪纸艺术欣赏小组、风土乡情摄制小组等，并要求各小组根据采风的内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相应的设备，对可能遇到的困难作好充分的准备。 3、各小组分头利用课余时间走村串巷到民间采风，并做好相关记录。 导 学 过 程 环 节 预 设 设计意图及操作要求 （一）前期准备： 1、课堂上老师向学生介绍一些民风民俗民间文化，启发学生对民风民俗以及民间文化艺术产生兴趣。 2、分组合作：可以分为民间故事收集整理小组、谚语警句格言归纳小组、民间剪纸艺术欣赏小组、风土乡情摄制小组等，并要求各小组根据采风的内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相应的设备，对可能遇到的困难作好充分的准备。 3、各小组分头利用课余时间走村串巷到民间采风，并做好相关记录。 4、民间故事收集小组将收集整理出来的优秀民间故事制作成手抄报，谚语警句格言归纳小组将采集的谚语警句归类编辑制作成电子演示文稿，