九年级政治计划生育与保护环境的基本国策课件2人教版.pptVIP

九年级政治计划生育与保护环境的基本国策课件2人教版.ppt

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锦绣的河山为何顿失往日的风采? 想一想 大自然的真实面目就是如此吗? 沙尘暴中的人们 沙尘暴袭击甘肃 “黄天”北京城” 沙尘暴袭击兰州 远 看 山 有 色 近 听 水 无 声 春 去 花 还在 人 来 鸟 不 惊 走可持续发展的道路 从总体上看,我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制,部分地区有所改善, 但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。 保护环境是我国的一项基本国策 践行题:从我做起 保护环境: 1、不使用一次性发泡塑料餐具。 2、 3、 4 、 1、请为本次活动拟写四条标语 2、针对淮河的污染,提出三条整治建议 何日再饮淮河水 材料:50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代身心受害。为此政府提出了整治淮河的规划,我校准备开展一次“走淮河,还清山绿水”活动。 知识巩固 还淮河清流! 还淮河一片绿荫!淮河——我是你的环保卫士! 淮河呼唤——还我青山绿水! 第二框 计划生育和保护环境的基本国策 ●结束篇 好好地照料我们的地球,珍惜我们的地球,加倍爱护环境,爱护生命,爱护生活吧! 第二框 计划生育和保护环境的基本国策 一、教材设计思路 第一目“计划生育关乎国计民生”, 世界人口问题的严重性 我国人口的现状、特点及引起的问题 计划生育的目的、要求和意义 第二目“功在当代 利在千秋”, 目前我国环境问题的表现及其严峻性 正面阐述保护环境的重要意义 我国人口现状的特点是什么? 人口基数大,新增人口多,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。 此外,还表现为农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比例失衡、等等。 阅读P51,思考: 材料一: 2004年7月10日突破64亿,2005年底我国人口达到13亿,约占世界人口的20%,相当于美、英、法、澳、意、加、日七个发达国家人口总和的2倍,超过了非洲和拉丁美洲两大洲人口的总和 问:这段材料说明了什么? 材料二:据统计:我国每两秒钟就有一个婴儿出生,每天大约出生5万人,每年大约出生1900万人,减去同期死亡人口,每年大约净增1300万,相当于现在澳大利亚人口的总和 这段材料又说明了什么? 我国人口受教育程度与其它国家的比较 中国2000年 美国1994年 加拿大91年 日本1990年 阿根廷1991年 大学程度以上(%) 3.6 46.5 21.4 20.7 12.0 文盲半文盲(%) 6.72 0.6 1.0 0.3 5.7 材料四: 表格中的数据对比说明了什么? 材料四: 农业人口数占全国人口总数 比重比较 国家 中国 美国 英国 日本 世界平均 比重 78% 2% 7.5% 9.7% 44% 预测我国60岁以上人口在总人口中的比重表 时间 2000年 2010年 2020年 2030年 2040年 2050年 百分比 9.8% 11.75% 15.5% 21.9% 25.1% 27.4% 我国人口分布——“两密”“两疏” 范围 面积比重 人口比重 人口密度 内蒙.青.新.藏 50% 4% 9人/平方千米 其余 50% 96% 220人/平方千米 阅读p52,思考: 我国的人口问题会造成什么后果(影响)? 1,人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。 因为在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下,人口越多、增长越快、生活消费就月多,能够用于生产的费用就越少,经济的发展和人民生活水平提高的首都就越漫 那么,如何解决人口问题呢? 中国 只生一个 幸福多多 阅读p52,思考: 为什么要实行计划生育政策? 根据初级阶段的基本国情(人口问题)制定 实行计划生育的目的是什么? 控制人口数量(少生) 提高人口素质(优生) 我国主要资源情况与世界水平比较 总量 人均量 与世界水平相比 与其他国家相比 水资源 19.2万亩 第4位 2400立方米第88位 不足世界人均占有量1/4 是美国的1/5加拿大的1/40 耕地 2.8万亿立方米第6位 不足2亩第67位 是世界平均水平 美国的1/6俄罗斯的1/8加拿大1/15 森林 第五位 人均不足2亩世界第121位 远低于世界人均12亩水平 草地 第2位 几十位以后 仅为世界人均水平的2/5 土地生态恶化 水资源污染严重 环境问题: 指环境污染和生态环境的破坏。 我国面临的环境问题: 1、水土流失严重 2、沙漠化迅速扩展 3、草原退化加剧 4、森林资源锐减 5、生物物种加速灭绝 6、地下水水

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