第10课《我的叔于勒》.pptVIP

阅读“毫无疑义，父亲是被这种高贵的吃法打动了……这样胡说八道” （22-28段） 父亲请吃牡蛎一段文字在全文中所起的作用是什么？ 一方面反映菲利普爱慕虚荣，故作高雅的心理状态； 另一方面，推动故事情节的发展。为下文吃牡蛎、遇于勒埋伏笔。 　　“我怕伤胃……吃多了要生病的”，说得冠冕堂皇，请加以评价。然后说明这表现出母亲怎样的性格特点？ 既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育；但实质上是既照顾面子，又节省开支。 表现了她吝啬而又爱慕虚荣的特点。 （25段）“我父亲突然好象不安起来”一段，运用了 　 、 　 、 　 三种描写人物的方法。 　表现了菲利普 　　　　　　　 的心理。 神态　 动作　 语言 惊恐和失魂落魄 “我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“……”（34段） ——神态、语言描写，神态异常，说话语无伦次，生动的表现了他内心极度恐慌，虚荣、势利、自私的个性跃然纸上。 父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了。”（37段） ——表现他内心的极度恐慌，仿佛大难即将临头，慌乱到了极点。 　　“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”母亲为什么说父亲是“胡说八道”？ ——发财梦使她不愿相信真是于勒。 阅读“母亲突然暴怒起来”到“大家不再说话” （38-47段） 于勒从前曾占有过他们的财产；后来又给过他们发财的希望；现在多年的希望成了泡影。旧怨新恨一起发作，气急败坏，因而暴怒。 菲利普太太“暴怒”的原因有哪些？ 　　菲利普先生和菲利普太太的共同特征是 　　　　　 ，但二人相比， 　　 更甚。当最初证实那穷水手是于勒时，菲利普先生 　　　　 ，而菲利普太太则马上回答： 先 　　　　　　 ， 再叫于勒不认识的 　　　去付清牡蛎钱， 最要留心的是 　　　　 ， 然后躲到船的另一头，以防 　 。 势利、冷酷、爱慕虚荣 菲利普太太 惊惶失措 把孩子们领开 若瑟夫 别叫女婿起疑心 于勒挨近 　文中唯一同情于勒的是谁？哪些地方表现了他对于勒的同情？ ——若瑟夫 ——给于勒10个铜子的小费 ——心里默念“亲叔叔” 莫泊桑：居伊·德·莫泊桑（1850-1893）十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中短篇小说《羊脂球》、《项链》、《米龙老爹》等。 短篇小说之王 选自—— 短篇小说集 《羊脂球》 （莫泊桑作品）每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。 ——左拉 莫泊桑 契诃夫（俄国） 欧.亨利（美国） 莫泊桑（法国） 世界三大短篇小说巨匠 1、小说的三要素、 、 、 2、 是小说的灵魂。 3、表现人物性格的方法有： 描写、 描写、 描写、 描写和神态描写。 人物 故事情节 环境 人 物 外貌 语言 动作 心理 课时一：学习目标 1.读课文，扫除字词障碍。 2.理清曲折的情节。 自学检测：读准下列画线字的读音。 拮据（ ） 栈桥（ ） 煞白（ ） 撬开（ ） 诧异（ ） 牡蛎（ ） 别墅（ ） 皱纹（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 女婿（ ） 嘟囔（ ） zhàn shà qiào jié jū chà mǔ lì shù zhòu lán lǚ chuò xù dū nang 解释下列词语。 拮据： 煞白： 呆直： 张皇： 十拿九稳： 褴褛： 缺少钱，经济境况不好。 由于恐惧、愤怒或某种疾病等原因，面色极白，没有血色。 脸上表情死板；发愣。 惊慌。皇用“惶”。 比喻很有把握。 衣服破烂。 自学指导：（整体感知，理清情节） 默读课文，思考下面几个问题，先独立思考，然 后小组合作交流完成，8分钟后小组汇报展示。 1、复 述 课 文概 述 情 节。 2、你认为本文的主要人物是谁。 3、你认为本文的线索是什么。 4、你认为本文的结构层次应怎样划分。 　 1．课文标题是《我的叔叔于勒》，这是一个偏正短语，它的中心词是“叔叔于勒”，那么小说的主人公是于勒，对吗？