圆的标准方程说课课件.pptVIP

4.1.1圆的标准方程;说 课 思 路;一、教材分析;1.知识目标：;3、教学重难点 ⑴重点： 圆的标准方程的求法及其简单应用； ⑵难点： ①会根据不同的已知条件求圆的标准方程； ②选择恰当的坐标系解决与圆有关的实际问题。 ;二、教法分析; 通过推导圆的标准方程，求圆的标准方程，理解必须具备三个独立的条件才可以确定一个圆。 通过应用圆的标准方程，使学生认识到数学在实际问题中的应用。 ;四、教学过程;1、回顾探究 获得新知; 圆上任意点M(x, y)与圆心A (a,b)之间的距离能用什么公式表示？; 是否在圆上的点都适合这个方程？是否适合这个方程的坐标的点都在圆上？; 例1 写出圆心为 ，半径长等于5的圆的方程，并判断点 ， 是否在这个圆上．; 怎样判断点 在圆 内呢？还是在圆外呢？; 例2 的三个顶点的坐标分别A(5,1), B(7,－3)，C(2, －8)，求它的外接圆的方程．; 例3 已知圆心为C的圆经过点A(1, 1)和B(2, －2)，且圆心C在直线上l：x － y+1=0，求圆心为C的圆的标准方程．