第11课_圣雄地.pptVIP

①学生罢课抵制英人学校； ②律师抵制英人法庭；以手工纺纱抵制洋布； ③政府官员拒绝到英国殖民机构任职；拒绝纳税。 ④士兵拒不接受英国颁发的奖章； ⑤拒绝使用洋布，改穿土布衣服。 第三单元 资产阶级政治家 ■青年甘地 ■非暴力不合作 ■圣雄的悲剧 导入 甘地是印度现代民族解放运动的领袖。他领导印度人民开展了追求独立自主的“非暴力不合作运动”，给英国的殖民统治以沉重打击。甘地品德高尚，把自己的一生都奉献给了印度的自由独立运动，被印度人民尊称为“圣雄”“国父”。 甘地（1869—1948）印度民族运动领袖，在印度被尊为“圣雄”。留学英国，曾在南非进行反种族歧视斗争，提出“非暴力抵抗”口号。第一次世界大战后在印度倡导对英国殖民政府开展非暴力不合作运动，长期领导印度国大党。主张印度教徒与伊斯兰教徒团结合作，提倡社会改良和妇女、“不可接触者”的地位平等。1948年在教派纠纷中，为印度教极右分子刺死。 莫汉达斯·卡拉姆昌德·甘地(Mohandas Karamchand Gandhi, 1869-1948) 一、青年甘地 1869年，甘地出生于印度的一个中下阶层家庭，家人都是印度教虔诚的信奉者。 少年甘地 1、出生： 甘地的父亲 甘地的母亲 甘地的父亲曾任土邦大臣，母亲是虔诚的印度教徒。 19岁时，甘地去英国学习法律。他在英国不仅学到了大量的法律知识，还阅读了各种宗教书籍。 2、求学： 在英国取得律师资格后不久，甘地去了南非。南非也是英国的殖民地，种族歧视观念根深蒂固。在南非，甘地亲身体验了印度侨民所受到的种种不公正待遇。 在南非时的甘地 3、游历： 1894年，甘地发起成立了印度人大会，用全部精力为侨民服务。他组织了一些反对种族歧视的斗争，甘地本人也因此成为印度侨民的引路人。 4、从政： 在南非爆发的英布战争期间，甘地组织野战救护队，照料英国伤兵。这是身着救护队服装的甘地。 注：英布战争是英国同荷兰移民后裔布尔人建立的南非共和国和奥兰治自由邦为争夺南非领土和地下资源而进行的一场战争。 甘地与妻子卡斯特巴尔在1910年合影 1.非暴力思想的形成 （2）宗教的影响 （3）受教育的背景——法律 （印度教、基督教、佛教、伊斯兰教） （1）小时候的经历和家庭熏陶 二、非暴力不合作 2.非暴力不合作运动的特点 采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立。 二、非暴力不合作 为了抵抗英国的经济侵略，争取印度自由独立。 在20多年的时间里，甘地号召所有印度人拒绝使用洋布，而改穿土布衣服。甘地本人身体力行，他在后半生中一直穿着土布衣服。 3.非暴力的目的 4.非暴力的表现 乘坐三等车旅行的甘地 为了更加深入地了解印度的国情，同时宣传自己的思想，甘地多次在全国旅行。虽然已经声名显赫，但甘地始终把自己看作是普通人。他不辞辛苦，常常坐三等列车旅行。 甘地在唐宁街10号(1931) 同英国政府谈判 4.非暴力的意义 ①指导了民族解放运动，成为其指导思想； ②沉重打击了英国的殖民统治； ③创立甘地主义 哲学思想——真理观 社会政治主张——通过非暴力革命实现印度的自治或独立 经济思想——提倡手工纺织，抵制西方物质文明 社会思想——建立平等和谐的社会 政治斗争策略——非暴力不合作 甘地主义 绝食的甘地仍在接见信徒 他一生中曾17次绝食，最长的一次达21天，18次进监狱，5次遇刺。 三、圣雄的悲剧 1、采用非暴力手段，限制人民革命运动，抵制西方物质文明，体现了资产阶级局限性。 2、晚年致力于调解印度各个教派的矛盾，主张各派合作，自己却成了教派冲突的牺牲品。1948年被印度教的狂热分子刺杀。 ①当群众斗争非暴力的范围时，甘地往往会宣布种种运动； ②始终对英国抱有幻想； ③甚至于甘地的不抵抗也阻碍了西方文明传播。 甘地的哪些局限给民族解放运动带了消极影响？ 洒满花瓣的圣雄遗体在火化前一刻供人瞻仰 1948年1月，甘地在做晚祷时，被一个狂热的印度教徒开枪打死。甘地在倒下的瞬间，还以手加额表示宽容凶手。 甲：甘地是“神的化身”“真理的代言人”。 乙：甘地是“矫揉造作的阴谋家”，是“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主义的帮凶”“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。 丙：甘地是印度“过去30年来的向导和哲学家，印度自由的灯塔”。 1、通过学习，你最同意其中的哪一种观点？请简要说明理由。 2、结合所学内容，谈谈其他两种观点的可以理解之处 。 探究：如何评价甘地？ 政治领袖、精神领袖。被尊为“圣雄”、“国父” 1）创立并宣传甘地主义思想，指导了民族解放运动； 2）领导非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治