5S培训教材(经典).ppt

5S — 整顿 5S基本原理 5S — 清扫 清扫： 贯彻执行前3S并维持其成果,使之制度化，规范化 ，习惯化。 目的： 1.保持令人心情愉快、干净亮丽的环境；2.减少脏污对品质的影响； 3.减少工业伤害事故。 要明白： 这是为高效率完成工作、稳定品质提供条件。 关键： 领导者带头来做，要用心来做，划分责任区，明角、暗角都要清扫，规定例行清扫时间。 实 施 步 骤 要 领 5S — 清扫 * 清洁用具尽量不摆放在显眼的地方，有碍美观，应集中放置于职场外围或工具柜内。 5S — 清扫 5S — 清扫 1 只在规定的时间清扫，平时见到污渍和脏物也不当一回事。 2 清扫对象过高、过远，手不容易够着，于是死角很少或干脆就不打扫。 3 清扫工具太简单，许多脏物无法清除。 5S — 清扫 5S基本原理 5S — 清洁 清洁： 维护以上“3S”的成果，保持整洁、干净、美化的工作环境。 目的： 1.维持和巩固整理、整顿、清扫活动获得的成果；2. 保持工作现场清洁有序的状态。 要明白： 前“3S”是动作，清洁是结果。 关键： 领导者经常带头巡视，上级关心下级才有责任心；查结果、追源头。 实 施 步 骤 要 领 5S — 清洁 5S — 清洁 1 出于小团体的荣誉，为了应付检查评比经常搞突击性卫生打扫。 2 简单地停留在扫干净的认识上，以为只要扫干净就是清洁了，结果除了干净之外，其他方面并没有多大的改善。 5S基本原理 5S — 素养 素养： 人人依规定行事，养成良好习惯。 目的： 1.培养具有良好习惯、遵守规则的员工；2. 营造团队精神。 要明白： “5S”活动始于素养，终于素养。素养的实践始自内心而行之于外，素养比纪律要求更高，如果某人是迫于遵守纪律而做事的话，那么下次未必会自动做同样的事，但素养却能保证日常工作的连续性。 关键： 不停地宣导再宣导，要求再要求。 实 施 步 骤 要 领 5S — 素养 1 只是按照规章制度的要求去做，不动脑筋想办法如何做得更好。 2 认为只要做好本职工作就可以了，没有必要再花时间学习业务知识。 5S — 素养 * 中日企业5S认知差别 将5S认为是卫生问题，与生产是两回事。热衷于口号、标语、文件的宣传及短暂的活动。 认为5S是现场管理之基石,5S做不好的企业不可能成为优秀的企业，因此将坚持5S管理作为重要的经营原则。 5S基本原理 什么是5S 素养：人人依规定行事，养成良好习惯。 清洁：贯彻执行前3S并维持其成果,使之制度化，规范化 ，习惯化。 清扫：工作场所清扫干净，使环境清洁，杜绝污染源。 整顿：把必要物品定点、 定位、定量 地摆放整齐,并标示清楚。 整理：将工作场所的任何物品区分为有必要的与没有必要的，留下必要的。 * 为什么要推行5S 最佳推销员：清爽明朗洁净的工作环境，能提高企业的知名 度和形象，顾客也有信心下订单；还会吸引优秀的人才到这 样的工厂工作。 节约专家：可降低很多不必要的材料以及工具的浪费；可降 低订购时间，节省很多宝贵的时间；还可节省工作场所。 安全保障员：全体员工遵守作业标准，不易发生工作伤害； 危险点有预防措施和警告标识；5S活动强调危险预知训练及 应急响应训练，安全得以保障。 标准化的推动者：规章制度清楚明确，怎么做，什么标准和 要求，一看便知，人人可按标准做事,初学者和新入职人员可 以很快掌握操作技能 。 满意的工作环境缔造者：明朗的工作环境，可使工作时心情 愉快，员工有被尊重的感觉；经由5S活动，员工的意识慢慢 改变，有助于工作的推展；员工归属感增强，人与人之间、 主管和部属之间均有良好的互动关系；全员参与的5S活动， 能塑造出良性的企业文化 5S I E TQM JIT ISO TPM 企 业 5S与其它管理工具的关系 1 1.5S是现场管理的基础，是TPM（全面生产管理）的前提，是TQM（全面品质管理）的第一步，也是ISO9000有效推行的保证。 　2.5S能够营造一种人人积极参与，事事遵守标准的良好氛围。有了这种氛围，推行ISO、TQM、及TPM就更容易获得员工的支持和配合，有利于调动员工的积极性，形成强大的推动力。 　3.实施ISO、TQM、TPM等活动的效果是隐蔽的、长期性的，一时难以看到显著的效果。而5S活动的效果是立竿见影。如果在推行ISO、TQM、TPM等活动的过程中导入5S，可以通过在短期内获得显著效果来增强企业员工的信心。 　4.5S是现场管理的基础，5S水平的高低，代表着管理者对现场管理认识的高低，这又决定了现场管理水平的高低，而现场管理水平的高低，制约着ISO、TPM、TQM活动能否顺利、有效地推行。通过5S活动，从现场管理着手改进企业体质，则能起到事半功倍的效果。 5S与其它管