五年级口语调研PPT.pptVIP

同学们，欢迎你参加本节课的英语口语展示争霸赛，请大胆、自信地展示你的英语口语吧，相信你一定能完成得非常出色！ 倒计时... Here we go ! Let’s go … Oral English Show Let’s sing Let’s read Let’s act 歌曲展示 朗读展示 表演展示 1. Let’s listen.（听歌曲录音) 2. Let’s sing.男女生分别集体演唱 提示:请用准确的语音和音调，响亮 并有感情地演唱歌曲，能加动作更好哦！ 让我们再好好准备一下 朗读展示或表演展示。准备时间3分钟。 Time’s up! 时间到 此处教师可以插入3分钟的音乐 提示: 请有感情、流利并响亮地朗读 对话，要注意语音语调哦！ 第一大组展示 请同桌展示自选的对话。 片段一：同学A打电话约同学B 去nature park或zoo, 但同学B 却正有事在做（内容自主创编），没有时间一起去。 片段二：同学A 又打电话约同学C （内容自主创编）， 并相互定好了一起去的时间等。 片段三：同学A和同学C在nature park或zoo, 他们在谈论看到 的动物。（由同学B饰演动物的活动）。 （将三个片段简单衔接一下哦） 第一大组展示 提示: 请有感情、流利并响亮地与同伴交流， 语音语调、动作、表情、眼神要到位哦！ 提示: 请有感情、流利并响亮地朗读 对话，要注意语音语调哦！ 第二大组展示 请同桌展示自选的对话。 片段一：同学A打电话约同学B 去nature park或zoo, 但同学B 却正有事在做（内容自主创编），没有时间一起去。 片段二：同学A 又打电话约同学C （内容自主创编）， 并相互定好了一起去的时间等。 片段三：同学A和同学C在nature park或zoo, 他们在谈论看到 的动物。（由同学B饰演动物的活动）。 （将三个片段简单衔接一下哦） 第二大组展示 提示: 请有感情、流利并响亮地与同伴交流， 语音语调、动作、表情、眼神要到位哦！ Wow! Good Job! Thank you!