大象和它的长鼻子.pptVIP

实验教材第四册 大象和它的长鼻子 自学要求： （1）正确、流利地朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字。 （2）标小节符号，想一想课文主要讲了什么内容。 （3）在不理解的词句旁标上记号。 尖利 扯 刨 埋 植树 惟有 游荡 卷 一刹那 细长 有力 原先 横七竖八 多音字：卷 juǎn（ ）  juàn（ ） 近义词： 一刹那 读课文，完成练习： 　　　为了 ，大伙儿 ，起先大象 ，通过 ，他发现 ，大家高兴极了。 拓展练习 续编 故 事：仿造课文6--11小节，选择大象的鼻子的一、二项本领，续编童话。 改编故事：运用我们学过的课文片断,用”在大伙的努力下,森林变得更美了!---”给故事加上个结尾. 创编故事森林小卫士,仿照课文第2—4小节，将其它动物的特殊本领表现出来。 启示录 为了让森林变得更加茂盛，小动物们都在努力地工作。为了让地球变得更加美丽，我们该做些什么呢？ * * * 一瞬间、刹那间、霎时间 　　想一想，小动物们都在干什么呢？ 　　　　　用　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　（怎么样的什么）（干什么） 　　　　　用　　　　　　　　　　　。 　　　　　用　　　　　　　　　　　。 　　“我没有啄木鸟的长嘴，也没有猴子的巧手和松鼠的尖牙利爪，我能干什么呢？” 大象　　　　　　　说道。 1、默读课文6～11小节。 2、找出描写大象心情的词语。 3、用上“因为……所以……”说说大象心 情变化的原因。 4、用上“　　　用　　　　　　　。”说说大象的本领。 5、有感情地分角色朗读。 小组学习,要求: 大象用鼻子卷走了森林里 横七竖八的枯树干。 “把”字句： “被”字句： 想象说话： 长鼻子大象得到了大伙儿的夸奖。 　 　　　说： “　　　　　　　　。” “ 。”大象说。 啄木鸟说：“　　　　　　 　　。” 大象的鼻子 　　大象有一个非常奇特的鼻子，不仅外观硕大无比，而且作用很多。这是任何动物的鼻子都不能相比的。大象用鼻子呼吸，闻各种气味，能卷起一捆捆带叶的树枝送进洞穴，还能用鼻子毫不费力地从地上卷食物送到口中。大象可以用鼻子吸取两加仑的水，口干舌燥时，用来解渴；大汗淋漓时，用来淋浴降温。大象的鼻子还是防御的武器，如果一只老虎前来骚扰，大象不停地左右摆动鼻子，就像一根粗大的鞭子狠狠地抽在老虎身上，老虎疼得龇牙咧嘴，只好赶快逃跑。大象与同伙交流时，可以用鼻子发出响亮的喇叭声，遇到危险时，可以寻求帮助，引来同伙共同对敌。 *