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海南省临高县临城中学七年级科学下册 第三章 运动和力《第5节 二力平衡条件》导学案(无答案) 浙教版
第5节 二力平衡条件
学校 七( )班 姓名 组别
一.课前尝试
1.牛顿第一定律:(默写)
说明:运动的物体不需要靠 来维持,力是 物体运动状态的原因。
2.关于物体的惯性,下列说法中正确的是( )
A.静止的物体有惯性,运动的物体没有惯性。
B.运动物体有惯性,静止的物体没有惯性。
C.物体不受外力时有惯性,受到外力时没有惯性。
D.任何物体在任何情况下都有惯性。
二.新知尝试
1.物体受两个力作用时,保持静止状态或做匀速直线运动状态。我们说这两个力
是 的。物体的平衡状态包括:
2.探究二力平衡的条件:
(1)猜想:
(2)设计实验
(3)进行实验
(4)结论:作用在 物体上的两个力,如果大小 ,方向 ,并且在 ,这两个力就彼此平衡。
3.物体在非平衡力的作用下运动状态将
2.如果一个物体的运动状态不会改变,那么作用在物体上的外力 (填“一定”或“不一定”)是平衡力。反过来,物体受到平衡力的作用,其运动状态 (填“一定”或“不一定”)不发生改变。
四.变化尝试
3.在两边挂上等重的钩码,将塑料板扭转一个角度,使塑料板的两边细绳相互平行,但不在同一直线上。放开塑料板后,塑料板将_______。待塑料板静止后,两边细线_____同一直线上。结论:要使两个力互相平衡,两个力的必须在_________________
4.下列各类情况,两力平衡了吗?为什么?
5.用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动,则手与油瓶之间的摩擦力的大小为____,若将手的握力增加到40牛,则手与油瓶之间的摩擦力的大小将______(填“增大”.“减小”或“不变”)
五.综合尝试
6.水平地面上有一张课桌。 想一想,课桌对地面的压力和地面对课桌的支持力是否是一对平衡力呢?
7.重量为5000牛的汽车,在平直公路上匀速前进,若它所受到的阻力是车重的0.05倍,求汽车发动机的牵引力。
六.归纳尝试
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