海南省昌江县矿区中学七年级语文上册 第六单元 奇妙的克隆导学案（无答案） 苏教版.doc

奇妙的克隆 学习目标 1、? 说明顺序和说明方法2、? 进一步学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力3、学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神说明顺序和说明方法进一步学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力说明文说明顺序时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。科学小品文用文学笔法来写，于科学性、知识性、趣味性、娱乐性为一体，使读者在文学欣赏中获得科学知识。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开阔视野，很受广大读者的喜爱。科学小品文一般短小精悍、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。 —2课时 学习过程 一、师板书课题，作者。导入课文。 二、请生齐读知识链接的内容。 三、请生速读课文，进行自主研学活动。师下指导 用最喜欢的阅读方式读课文，圈画出你不懂的生字词，请教你身边的同学或老师，并将它们积累在下方。 四、生生合作探究联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对下个定义吗？“克隆”的突出特点是什么??课文使用了四个小标题，有什么作用??为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？ 17奇妙的克隆 预习检测： 1、 繁衍（yán）? 囊胚期（náng） 蟾蜍（chán chú） 蝌蚪（kē ）鄞县（yín） 性腺（xiàn）???? 胰蛋白酶（ méi） 分泌（mì）濒临（bīn） 孵化（fū） 2、略 整体感知： 1、课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。 2、理解“克隆”的关键是：来自一个祖先，无性繁殖 ? 自主学习 ? 1、（“生物”自身的一分为二……这就是无性繁殖”。“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆”） ? 2、第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 ? 3、学生自由发言 ? 合作探究： 1、 举例子? 释义? 引用 2、“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的???? 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类， 3、一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明……；二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。体现 “对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生作铺垫。 拓展延伸：学生自由发言 达标检测 （一）基础知识： (1)C??? (2)D??? (3)A??? (4)B　　(5)①作诠释? ②列数字? ③举例子? ④作比较 （二）片段阅读1．指用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。同时除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。? 2．因为“得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分都夭亡了”，这是189比2比1的比率，成活率极低。“难关”本义指不容易度过的时期，在这里是指从换核卵细胞到成为一条幼鱼的生死关口。? 3．A精确 B精心? 4．承上启下的过渡作用。5．列数字；说明了实验的艰难，表现了科学工作者面对困难不退缩，严谨求实、锲而不舍的科学态度与精神。? 6．第一段：中国克隆鱼的出世。第二段：英国科学家实验成功克降两栖动物——爪蟾。第三段：美国和瑞士科学家率先实验克隆哺乳类动物——小灰鼠。