6.商鞅南门立木.pptxVIP

第6课 商鞅南门立木; 诚信是耀眼璀璨的阳光，它的光芒普照大地；诚信是广袤无垠的大地，它的胸怀承载山川；诚信是秀丽神奇的山川，它的壮丽净化心灵。曾子杀猪、孟信卖牛……诚信的故事打动着我们的心。战国时期的改革家商鞅，为了使国家富强，主张变革不适合国家发展的旧法规；为了取信于民，保证变法成功，他想出了一个好办法。是什么办法呢？让我们走进课文，去一探究竟吧！;1.学会本课生字，理解“冥思苦想、惹是生非”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解商鞅南门立木的历史故事和意义。(重点） 3.认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要性，初步建立法制观念，在生活中要言而有信、说到做到。（难点）;商鞅 （前390—前338）,战国时期的政治家、思想家，著名法家代表人物。商鞅从公元前356年至350年，大规模地推行过两次变法，变法内容主要为：废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法。这两次变法为秦国的富强奠定了基础。秦孝公死后，商鞅被贵族诬害，车裂而死。; 商鞅变法：战国时期商鞅在秦国进行的政治改革。秦孝公六年，任用商鞅实施变法：重农抑商，奖励耕织，生产多的可免除徭役；废除贵族世袭特权，制定按军工大小给予爵位等级制度；采用李悝《法经》作为法律，推行连坐法。; yāng xiào hú商 鞅 孝 心 葫 芦  dū nang chǔ嘟 囔 基 础;葫芦 基础 冥思苦想 大步流星 喜笑颜开 真心实意 惹是生非 ; 试着将课文可以分为那几部分？;第一部分（第1自然段）写商鞅受权变法。 第二部分（第2-14自然段）讲商鞅南门立木取信于民的故事。 第三部分（最后一个自然段）讲商鞅“南门立木”所产生的影响和作用。; 阅读思考： 课文第一部分主要说了什么事？起什么作用？ ;学习第二部分（第2-14自然段）; “天下哪有这样便宜的的事儿，怕是耍人玩儿的吧？”; “天下没有这样便宜的事儿，恐怕是耍人玩儿的。”;商鞅是怎么样在南门里木取信的？;  从围观的人群中走出一个小伙子，??见他挽起衣袖，把大木柱扛起来就走，一边走，一边还嘟囔着：“我倒要看看，这位左庶长大人说话算不算数。”; 小伙子认为事情不会是那样，心想，左庶长说话算不算数，试试看吧，通过动作语言描写表明他对商鞅下的命令持怀疑态度，想以身试法，看商鞅是否言而有信。; 小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。 ;不是，是以为他亲眼亲身体会到了商鞅及朝廷的言而有信，说话算数、有效而高兴。; 阅读思考： 商鞅南门立木有什么影响和作用？ ;课文中心;1.有感情地朗读课文。简要说说课文写了一件什么事。;2. 默读课文，想一想：商鞅为什么要在南门立木？你对他的做法有什么看法？想好后和同学交流交流。;小练习 大智慧;诚信;关于诚信的名言警句;再见！