学案72§3[1].1两角及差公式与2倍角公式习题课.docVIP

高一数学《必修4》编号72 编制：林伟湛 审核：刘菊芳 高一( )班 第___组 姓名 时间： 周 行政签字 §3.1 两角和差公式与二倍角公式习题课 【学习目标】会运用两角和差公式与二倍角公式进行三角函数的化简求值，掌握简单的逆向运算以及三角函数中关于角的变换。 【课前复习】 1．两角和差公式： ；； 。 2．2倍角公式：；= 。 。 3．公式的逆用： 。 4．（1） （2） （3） （以上填出符号“+”或“-”） 5．角的变换：（1）已知，的三角函数值，求的三角函数值，可将化为 。 （2）若，则= = = 。（先看下面分析再做） 要善于观察已知的角与所求的角的关系，如：与的关系： 归纳：（1）将所要求的角拆拼成已知角的和或差； （2）可将已知的角相加或相减，或者将已知的角与所求的角相加或相减来研究它们的关系。 【】则= 。 （2）已知，则 。 2. 化简计算：（提示：（1）与（2）最好将所有三角函数值转化为锐角三角函数值，目标：化同角） （1） = 。 （2） = 。 （3）= = 。 （4） = 。 【课内探究】，求。 （提示：已知中怎样才能出现与？） 变式1 已知，求。 例2 已知，求。 （提示：先观察已知的两个角与所求的角之间的关系） 变式2 已知都是锐角，，，求。 【总结提升】，，等通常将它平方。 2． 角的变换：（1）一般角转化为特殊角：如75度；（2）用已知角表示所求角，如：已知则；（3）不同角转化为同角：这里主要是倍角关系，利用降幂或升幂公式化同角（下一节课）。在处理三角恒等变换时，通常应该先关注题中的已知角与所求角的关系、表达式中各个角的关系等，会用已知角表示所求角（通常是将已知的两角相加或相减观察关系）。 【】 = = = 。 （1）已知为第四象限角，，则 ， 。（1）已知， 则 。 已知等腰三角形一个底角的正弦值为，求这个三角形的顶角的正弦、余弦、正切值。 4．求的值。（不会的可以看看复习回顾3） 2 3