人教版九年级历史下册第4—5课.pptVIP

1、当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等都是犹太裔人。 2、犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。 据对美国犹太人的统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。 3、犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。 希特勒走上纳粹德国的最高统治宝座。 现代法西斯专政的特点： 对内：实行极端专制的恐怖统治 德国政治警察称“盖世太保”，可以不经法律程序,肆意将进步人士投入监狱，德国的法西斯组织“冲锋队”和“党卫军”活动猖獗，制造了无数反犹太人和迫害政敌的公开暴力事件,迫害和控制人民，如杰出科学家爱因斯坦被迫出逃美国。 对外：进行侵略扩张， 梦想建立庞大帝国 这是1925年希特勒在广播演说中的一幅照片，他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的演说中，希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。 “要用德国的剑为德国的犁取得土地！” “雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明的破坏者，人类的寄生虫。” “世界是属于法西斯的，民族的扩张是一种生命活力的表现。” “要把自由主义观念 ，强弩之末的民族主义，以及布尔什维克的洪水猛兽般的乌托邦思想一齐扫荡！” 一、纳粹政权的建立 3.“国会纵火案”和反犹狂潮 纳粹分子强迫犹太人佩戴的标志 据苏联官方统计,二战期间,纳粹分子总共杀害了约600万犹太人,受害人数占当时世界犹太人口的三分之一以上。 德国法西斯最大的集中营——奥斯维辛集中营 1940—1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害 进入焚尸炉前死难者留下的鞋子 1945年1月27日，苏联红军解放了奥斯威辛集中营，但只找到7650名幸存者和没有来得及运走的7.7吨头发 奥斯威辛集中营的部分幸存者 欧洲死难犹太人纪念馆 位于德国首都柏林，是为600万遭德国纳粹屠杀的犹太人所建 。纪念馆的地上部分是一个庞大的迷宫，由2711块灰色的巨形水泥墩组成。最高的水泥墩达4.7米，最低的不到半米。各个水泥墩以不同的角度微微倾斜，其间地面高低不平，行走起来颇为困难。参观者必须在这片极易迷路的水泥“丛林”中找寻出路，并从中体会到当年被纳粹迫害的犹太人行走在集中营里的感受———失落、恐惧和无助。 在这片冷峻的水泥墩下面，是一座地下信息中心，收藏并展出大量有关纳粹大屠杀的图片和文字资料。展览大厅的门口，是6张巨大的犹太遇难者照片，象征着600多万被纳粹杀害的犹太人。 批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑 巴黎和会 华盛顿会议 凡尔赛－华盛顿体系 暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，使世界处于相对稳定时期。 （1924——1929年） 借着第一次世界大战的良机，美国从战前全世界最大的债务国变成最大的债权国，欧洲各国欠美国政府100亿美元之巨。相当于1916年美国政府收入的13倍。到1924年，美国掌握的黄金总额已达世界黄金储存量的1／2，控制了国际金融市场，世界金融中心由伦敦移到纽约。当时的美国 被称为世界金元帝国。主要资本主义国家的经济“繁荣”一时。 这场经济危机的发源地在哪里？ 主要特点有哪些？ 它造成了怎样的影响？ 为什么会爆发这场经济危机？ 想一想 经济危机的原因： 材料一：20年代美国国民收入的1/3为占人口的5%的最富有者攫取，另一方面，1929年约60%的美国家庭生活在仅够维持生活的水平上（一年2000美元）或在这一水平之下。他们的总收入在全国总收入中尚不足24%。更为严重的是21%的家庭年收入不到1000美元，他们的收入在国民总收入中不足4%。 材料二：1920—1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还达不到非农业工人的40%。 贫富差距增大 购买力低下 生产过剩 根本原因 ---资本主义制度基本矛盾 (生产的社会化与生产资料私人占有之间的矛盾) 一、资本主义世界经济危机 影 响 特 点 发源地 时 间 1929—1933年 美 国 时间长、范围广、破坏大 1929－1933年 主要资本主义国家的经济危机情况表 近3000万 300万 85万 近300万 超过600万 1700万 失业人数 2/3 50% 48% 50% 69