江西宜春市樟树中学、高安二中联考2015-2016学年高二数学下学期期末试卷 理（含解析）.docVIP

2015-2016学年江西省宜春市樟树中学、高安二中联考高二（下）期末数学试卷（理科） 　 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案的代号填在题后的括号内，每小题5分，共60分） 1．复数z满足（1i）2?z=﹣1i，其中i是虚数单位．则在复平面内，复数z对应的点位于（　　） A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 2．已知集合P=x|x2﹣2x0}，Q=x|1＜x≤2}，则（RP）∩Q=（　　） A．0，1） B．（0，2 C．（1，2） D．1，2 3．已知函数f（x）为奇函数，且当x0时，，则f（﹣1）=（　　） A．﹣2 B．2 C．﹣3 D．3 4．设xR，则“x﹣21”是“x2x﹣20”的（　　） A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 5．已知抛物线y2=2px（p0）的准线经过点（﹣1，1），则该抛物线焦点坐标为（　　） A．（﹣1，0） B．（1，0） C．（0，﹣1） D．（0，1） 6．已知一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是2，方差是，那么另一组数据3x1﹣2，3x2﹣2，3x3﹣3，3x4﹣2，3x5﹣2的平均数和方差分别为（　　） A．2， B．4，3 C．4， D．2，1 7．由曲线y=，直线y=x﹣2及y轴所围成的图形的面积为（　　） A． B．4 C． D．6 8．已知映射f：A→B，其中A=B=R，对应法则：f：x→y=x2﹣2x2若对实数kB，在集合A中不存在原象，则k的取值范围是（　　） A．k1 B．k1 C．k1 D．k1 9．某企业打算在四个候选城市投资四个不同的项目，规定在同一个城市投资的项目不超过两个，则该企业不同的投资方案有（　　） A．204种 B．96种 C．240种 D．384种 10．若不等式x+|＞|a﹣21对于一切非零实数x均成立，则实数a的取值范围是（　　） A．2a＜3 B．1a＜2 C．1a＜3 D．1a＜4 11．给出下列四个结论： ①若命题，则?p：x∈R，x2x+1≥0； ②“（x﹣3）（x﹣4）=0”是“x﹣3=0”的充分而不必要条件； ③命题“若m0，则方程x2x﹣m=0有实数根”的逆否命题为：“若方程x2x﹣m=0没有实数根，则m0”； ④若a0，b0，ab=4，则的最小值为1． 其中正确结论的个数为（　　） A．1 B．2 C．3 D．4 12．已知函数f（x）在R上可导，其导函数为f′（x），若f（x）满足＞0，f（2﹣x）=f（x）?e2﹣2x则下列判断一定正确的是（　　） A．f（1）f（0） B．f（3）e3?f（0） C．f（2）e?f（0） D．f（4）e4?f（0） 　 二、填空题（每小题5分，共20分，请把正确答案填在题中横线上） 13．已知函数f（x）=xn的图象过点（3，），则n=　　　　　　． 14．已知随机变量X服从正态分布N（0，δ2），且P（﹣2x≤0）=0.4，则P（x2）=　　　　　　． 15．二项式（2x2﹣）n的展开式中第3项与第4项的二项式系数相等，则展开式的第3项的系数为　　　　　　． 16．无论从左往右读，还是从右往左读，都是同一个数，称这样的数为“和谐数”，如88，545，7337，43534等都是“和谐数”． 两位的“和谐数”有11，22，33，44，55，66，77，88，99，共9个； 三位的“和谐数”有101，111，121，131，…，969，979，989，999，共90个； 四位的“和谐数”有1001，1111，1221，…，9669，9779，988，9999，共90个； 由此推测：八位的“和谐数”总共有　　　　　　个． 　 三、解答题（本大题共6小题，共70分，解答写出必要的文字说明、演算过程及步骤） 17．已知曲线C1的参数方程为（θ为参数），以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，曲线C2的极坐标方程为ρ=4sinθ． （1）把C1的参数方程化为极坐标方程； （2）求C1与C2交点所在直线的极坐标方程． 18．已知命题P：方程表示双曲线，命题q：点（2，a）在圆x2（y﹣1）2=8的内部．若pΛq为假命题，?q也为假命题，求实数a的取值范围． 19．十八届五中全会公报指出：努力促进人口均衡发展，坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，提高生殖健康、妇幼保健、托幼等公共服务水平．为了解适龄公务员对放开生育二胎政策的态度，某部门随机调查了100位30到40岁的公务员，得到情况如下表： 男公务员 女公务员 生二胎 40 20 不生二胎 20 20 （1）是否有95%以上的把握认为“生二胎与性别有关”，并说明理由； （2）把以