9《海伦_凯勒》两课时.ppt

“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，只到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习……” 海伦回到家中,大声喊道: “爸爸,妈妈,我回来了!” 海伦回到家中,大声喊道: “爸爸,妈妈,我回来了!”刹那间，爸爸和妈妈紧紧地抱住了海伦，流下了兴奋的泪水。 海伦能有现在的成绩靠的是什么？ 不屈不挠的精神 除此以外，还有什么原因使海伦的内心世界变得生动、明亮起来？ 老师的教育和爱心改变了海伦的一生 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 我有时在丛林中漫步，有时和朋友在湖上泛舟。我喜欢同风浪搏斗，驾驭坚固的小船服从于我的意志和臂力，它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠簸。此情此景，令人心旷神怡。 海伦.凯勒 19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。 ------马克·吐温 海伦·凯勒是美国著名女作家、教育家。她被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。获总统自由勋章。 “几”指食案，是一块带矮脚的木板，用来摆放盛满饭菜的碗碟。 “岂”指“鳞片状”。 “岂”与“几”合起来表示“鳞片状的食案”。 本义：国人举着密密麻麻的食案列队迎接得胜回国的王师，犒劳军队。 凯 凯歌、凯旋、奏凯而归 勒 “革”：表示与皮革有关。 本义：套在马头上带嚼子的笼头。 引申义：1.收紧缰绳以止住马骡等或 使马转身； 2.约束。 悬崖勒马、勒令、勒索 躁 燥 暴躁 急躁 干燥 枯燥 噪 噪音 名噪一时 挠 不屈不挠 挠痒 阻挠 富饶 饶 náo ráo 1.轻轻地抓 2.使别人的事情不能顺利地进行；阻止 3.弯曲；屈服 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血(xiě)。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎（zā）起来。 血 xiě xuè zā 扎 zhā zhá 捆；束 刺；钻进去 挣扎 扎手、扎堆、扎实 一扎稻草、扎染 她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。 作者的写作顺序？ 时间顺序 一岁半 就在这时（？） 不幸降临 跟沙利文老摸盲文，拼单词 10岁的时候 跟萨勒老师学习说话 1900年/大学毕业后 帮助残疾人 小海伦遭遇了怎样的不幸？ 1880年,海伦·凯勒出生在美国。不幸的小海伦,在生了一场重病之后, 。天哪,谁能想到,当时,她才是一个 的娃娃呀!从此,小海伦与与有声有色的世界 了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来,脾气越来越坏。 隔绝 双目失明,双耳失聪 一岁半 从此,小海伦与有声有色的世界隔绝了。 她再也看不见——那绚丽多彩的世界； 再也听到不见——那动听悦耳的旋律。 她不能亲口喊一声——爸爸、妈妈，我爱你们， 也不能向他们倾诉——心中的希望和要求…… 面对她的只能是——无边无际的黑暗， 只能是——死一般的沉寂。 她变得暴躁起来,脾气越来越坏。 从此,小海伦与有声有色的世界 了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来,脾气越来越坏。 隔绝 这对任何一个人来说，无疑是一个致命的打击。何况海伦还只是一个一岁半的娃娃呀！让我们体会海伦当时的心情和处境，来读读这句话。 每次手语无法让别人了解我的意思时，我都要大发脾气。仿佛觉得有许多看不见的魔爪在紧紧地抓着我，我拼命地想挣脱它们，烈火在胸中燃烧，却又无法表达出来，只好疯狂地踢打、哭闹，在地上翻滚、吼叫，直到精疲力竭。? 从此,小海伦与有声有色的世界 了。她面对着的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一声“妈妈”,也不能倾诉心中的希望和要求。她变得暴躁起来,脾气越来越坏。 隔绝 带着对海伦的同情，再来读这句话。 才一岁半的小海伦就要面对无边无际的黑暗和死一般的沉寂。命运看似已经无情