鱼山中心小学文明礼仪活动计划.docVIP

鱼山中心小学开展 “文明礼仪伴我成长，建设和谐魅力瓷都” 主题教育活动实施计划 文明礼仪教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为进一步提高我校师生的文明素质，充分发挥广大师生在建设和谐魅力瓷都工作中的积极作用，根据区教体局和镇中心学校的方案要求，结合本校实际情况，特制定本活动计划。 一、活动主题：文明礼仪伴我成长，建设和谐魅力瓷都 二、活动时间：2011年12月初开始，2012年6月底结束。 三、活动对象：全校师生。 四、活动安排： （一）宣传动员阶段（2011年12月1日—12月11日）利用国旗下讲话、广播、宣传栏、班会等多种形式，大力开展宣传教育活动，让师生深刻了解教育活动的主要意义和目的，充分调动他们的积极性、参与性和创造性，在学校形成 “争做文明教师、争做文明学生”的良好氛围。 （二）集中教育阶段（2011年12月12日--2012年5月30日）以各种文明教育活动为载体，提升广大师生的文明素质，创建文明和谐校园。 主要形式是： 1、组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，弘扬高尚师德，规范教师行为，优化育人环境，树立文明的教师形象。 2、依据《小学生日常行为规范》和教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求，结合青少年身心发展的特点，开展以建设校园文明为主要内容的主题教育活动。着重培养学生讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好文明习惯。 （三）总结提高阶段（2012年6月1日—2012年6月30日）总结主题教育活动情况，交流活动经验，巩固活动成效，查找在文明主题教育活动中存在的问题和不足，促进文明主题教育活动的不断深入和巩固发展。 五、活动内容： 以“讲文明语、做文明事、当文明人、创文明校”为指导，教育和引导广大师生开展以下主题教育活动： 1、开展“学习礼仪知识，争做文明公民”专题教育活动。多形式学习《守则》、《规范》，学习校园礼仪、公共场所礼仪、家庭礼仪和社交礼仪等知识，引导学生懂礼、行礼，在校做文明学生，在家做文明孩子，在社会做文明公民。 2、开展“规范文明言行从我做起”专题教育活动。推广普通话，从细节做起，从我做起，“管住自己的嘴，不乱说乱吐；管住自己的手，不乱涂乱扔；管住自己的脚，不乱踏乱行”，养成科学健康的生活方式，争做文明小学生。 3、开展“友爱和睦我先行”专题教育活动。弘扬中华民族的创痛美德，孝敬父母，尊敬师长，关爱伙伴，积极构建文明和谐的人际关系，严以律己，宽已待人，互谅互帮；广泛开展关心困难群体，老弱病残，热心社会公益活动，积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强学生的社会责任感。 4、开展“诚实守信我先行”专题教育活动。坚持以守信为荣，见利忘义为耻，诚恳待人，诚实做事，信守诺言。 5、开展“遵守交通规则，文明礼让出行”专题教育活动。加强交通法规的宣传教育，引导学生自觉遵守交通规则，做到不乘坐无牌无证和超载车辆，不违规穿越马路，不跨越交通护栏，不踩路边绿化带。 6、开展“维护公共秩序，塑造公众形象”专题教育活动。维护公共秩序，教育引导学生自觉遵守公共场所的有关要求，在需要保持肃静的场合不大声喧哗，在公共场合不聚众起哄、闹事，在乘车坐船、观看节目、浏览景区等公共场所有秩序地排队、购票、游览，做到行为得体，文明礼让；爱护公共设施，教育小学生爱护学校和社会各类设施，共同维护公共利益，树立良好的公民形象。 7、开展“文明礼仪进家庭、社区”宣传活动。通过家长会和学生，向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，增强家庭教育的责任感，形成学校、家庭、社会教育的合力，营造良好的文明礼仪教育氛围。 8、开展评选校园“文明之星”活动。在活动中，每月评选出一批践行文明礼仪的好老师、好学生的典型，进行表彰和宣传，以推进学校文明礼仪活动的深入全面开展。 六、保障措施 1、组织领导 为了切实加强学校文明礼仪教育工作的领导，学校成立活动领导小组。 组长：王荣 副组长：吴新云、陈烨 成员：各班主任 2、落实工作职责 各班主任要结合学生实际，经常性地对学生进行文明礼仪践行教育，从点滴抓起，不断深化。活动方式要不断创新，载体要不断拓宽，确保文明主题教育活动收到实实在在的效果。 2011年12月2日 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不