湖南省岳阳市十四中2009-2010学年七年级语文上学期期中试题.docVIP

湖南省岳阳市十四中2009-2010学年七年级语文上学期期中试题 温馨提示：本学科试卷共三道大题，满分120分，考试时量120分钟。请看清楚题目的要求，将答案写到答题卡上,祝你好运！ 题 号 一 二 三 总分 计 分 一、积累与运用（20分） 1、下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）（2分） Ａ、竦峙（sǒng）））学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。小草偷偷地从土里出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。 14、下例关于文章的赏析不正确的一项是（　　）（2分） Ａ、第一段春草的描写中，写人们在草地上的活动，主要是从侧面突出小草的生机勃勃，惹人喜爱。 Ｂ、第二段的描写，色味俱全，虚实结合，动静相配，高低映衬，描绘出一副五彩缤纷的立体感很强的春花图 Ｃ、第三段从人的触觉、嗅觉、视觉、听觉等不同角度，写出了春风送暖的景象。 Ｄ、第四段描写春雨，即正面描写雨的形态，又通过雨中景物进行侧面描写，先写远景后写近景，先绘物后写人，寄托了作者欢悦、满足的感情。 （二）走一步，再走一步（13分） 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 15．找出“我”下山时心理变化的词语，并说明其作用。 顿时有了信心→ → 。（2分） 作用： （2分） 16．这段说“感到前途茫茫而灰心丧气”，又说“直到抵达我所要到的地方”，既然所要到的地方“很明确”，为什么又说“前途茫茫”呢？（2分） 17．说说文中画横线的句子所蕴含的生活哲理。（2分）