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宁波市应用型专业人才培养基地绩效评估方案 （讨论稿） 一、应用型专业人才培养基地绩效评估方案有关说明 （一）应用型专业人才培养基地绩效评估方案的指导思想 本方案以《关于加快构建服务型教育体系增强服务地方经济社会能力的若干意见》（甬政发〔2005〕74号）《关于服务型教育体的若干意见》（甬政发〔200〕号）宁波市应用型专业人才培养基地建设与管理办法甬政发〔200〕号增强地方服务能力加快构建服务型教育体系A ≥ 8， C ≤ 1，D = 0; A ≥ 20，C ≤D = 0；A。 良好 同时满足： 1、全部二级指标中，A + B ≥ 8，其中A ≥ 5，D ≤ 1; A + B ≥20，其中A ≥15，D = 0;A或B，“建设进度”和“预算执行”观察点为A 或B。 或不满足优秀条件，但C = 0, D = 0。D ≤ 3； 2、重要观察点中：D ≤5； 3、“建设进度”和“预算执行”观察点为C级以上。 不合格 未达到合格标准。 专家组根据评估结论，提出对基地建设予以“认可、整改、终止”的建议，报市联席会议审定。 上述标准适用于全面使用本指标体系进行的评估，如选用部分指标进行检查评估，结论标准另行制订。 宁波市应用型专业人才培养基地绩效评估指标体系（试行） （讨论稿） 一级指标 二级指标 观察点 权重 评价结果 A B C D 1．基地管理 （15%） 1.1. 基地定位（4%） 1.1.1. 指导思想 1.1.2. 培养目标 2 2 1.2. 运行机制（11%） 1.2.1. 合作共建共享 1.2.2. 管理与监控 1.2.3. 资金管理 5 3 3 2．基地建设 （20%） 2.1. 项目建设（10%） 2.1.1. 建设进度 2.1.2. 预算执行 5 5 2.2. 条件建设（10%） 2.2.1. 教学团队建设 2.2.2. 实验实训条件 5 5 3．基地规模 （25%） 3.1. 人才培养（9%） 3.1.1. 培养模式 3.1.2. 培养人数 5 4 3.2. 社会培训（8%） 3.2.1. 培训人数 3.2.2. 培训项目 5 3 3.3. 科研服务（8%） 3.3.1. 科研项目与合作 3.3.2. 科技开发与服务 3 5 4．基地效益 （30%） 4.1. 人才质量（10%） 4.1.1. 毕业生就业率 4.1.2. 毕业生留甬率 4.1.3. 用人单位满意度 3 3 4 4.2. 成果效益（10%） 4.2.1. 教学科研 4.2.2. 实验实训室 4.2.3. 专利与经济效益 3 3 4 4.3. 社会认可（10%） 4.3.1. 报考率 4.3.2. 社会评价 4.3.3. 各种奖励 2 5 3 5．特色或创新（10%） 10 5个一级指标，10个二级指标，24个观察点，其中13项为重点观测指标（红色字）。 宁波市应用型专业人才培养基地绩效评估指标体系（试行）（讨论稿） 一级 指标 二级 指标 主要 观察点 参考 权重 评价标准 说明 优秀 合格 1. 基地 管理 1.1. 基地定位 1.1.1. 指导思想 2 以学生就业、产业发展和企业需求为导向，深化改革应用型专业人才培养体系以学生就业、产业发展和企业需求为导向，深化改革应用型专业人才培养体系渠道筹措宁波市应用型专业人才培养基地绩效评估指标体系（试行）（讨论稿） 一级 指标 二级 指标 主要 观察点 参考 权重 评价标准 说明 优秀 合格 2. 基地 建设 2.1. 项目建设 2.1.1. 建设进度 5 有完整的年度建设计划；充分发挥共建院校和企业的优势和资源；各二级项目年度建设超过预期进度 有完整的年度建设计划；发挥共建院校和企业的优势和资源，；各二级项目年度建设符合预期进度 查阅年度建设计划；二级项目对照建设任务书逐项核查进度 2.1.2. 预算执行 5 严格执行每个项目的资金投入预算，使用规范 执行每个项目的资金投入预算，使用规范 资金分配指主建院校和共建院校、软件建设和硬件建设的资金投入比例，并向优势或特色专业、学科倾斜 2.2. 条件建设 2.2.1. 教学团队建设 5 专业团队、学科团队能满足基地、专业和学科发展的需要；专业带头人、学科带头人有省级或以上的教学科研成果，在国内同类院校中有有一定影响；学生评教的满意率达95%以上；在教学、科研等方面开展全面合作，实现基地内外优质教学资源共享 专业团队、学科团队的人数和结构能满足教学与科研的需要；专业带头人、学科带头人有省级或以上的教学科研成果