湖南省汉寿一中2014-2015学年高二历史入学考试试题.docVIP

汉寿一中2014年高二入学考试历史试题 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，不正确的是 A．“西周的创制”主要指实行分封制 B．“贵族色彩”源于以血缘关系为纽带 C．“共主”指西周实现了权力的高度集中 D．“地方分权体制”指地方有较大自主权 2． 西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城规模必须大于诸侯的国都规模。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，齐国国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。材料反映的最主要信息是 A．传统的礼乐制度遭到破坏 B．城市的经济文化功能逐渐增大 C．百家争鸣促进了经济发展 D．个体商人及私人讲学已经出现 3. 张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料 为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还 有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。 若以此为研究主题，下列最合适的话题是 A．中国古代中央集权制度是民主制度 B．中国古代中央集权制度与现代行政制度相似 C．中国古代中央集权制度是君主专制的产物 D. 中国古代中央集权制度的合理性与生命力 4. 西汉文帝出行时有人惊吓到他的马，此人被廷尉处以罚金。汉文帝认为处罚过轻，廷尉说：“法者，天子所与天下公共也。今法如是，更重之，是法不信于民也。”据此可以认为汉初 A. 重视法治社会的建设 B．官僚集团自觉守法 C．官僚和法律牵制皇权 D．法律权威高于皇权 5.美国学者费正清说：“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是 A．科举制度体现了公平竞争的精神 B．科举制度背离了传统的伦理道德 C．科举制度扩大了封建统治的基础 D．科举制度实现了封建国家的兴盛 6.“务须让西方列强进入中华帝国的北方口岸和首都。马戛尔尼那时的岁月已经远去，如今法英两国要与天子本人，而不是地方代表，要在朝廷宫中，而不是在总督府等衙门，继续商谈已从帝国南部或中部重镇开始的关系。”为此西方列强发动的战争是 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．八国联军侵华战争 D．日本全面侵华战争 7. 胡适说：“辛亥革命以后，从前所有一切维系统一的制度都崩坏了。中央政府没有任官权，没有军队，没有赋税权；而各省的督军都自由招兵，自由作战，自由扣留国税，自由任命官吏。到了后来，有力的督军还有干预中央的政治，中央政府就变成了军人的附属品了。离心力的极端发展，造成了一个四分五裂的局面。”由此可见，胡适 A．认为辛亥革命导致分裂局面的出现 B．意识到发动新文化运动的必要性 C．坚持走社会改良的道路 D．主张建立强有力的中央政府 8. “从战争（甲午战争）开始到失败投降，他们（慈禧太后、奕訢、李鸿章）一直致力于争取英俄德法美等国家的调停，以达到求和目的。但他们显然对列强干预成功的可能性期望太高了。”他们对列强干预成功的可能性期望高是基于 A．中国综合国力比日本差　 B．日本对中国的侵略活动破坏了世界和平 C．清政府对西方列强长期实行友好政策 D．日本对中国的侵略活动损害了西方列强的利益 9. 著名历史学家章开沅曾说：“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，而其终极目标都是救国，可以称之为殊途同归”。以下对这段材料解读不正确的是 A．甲午战争是中国近代历史的关节点 B．折射出全体国人要求变革的社会思潮 C．救国是当时多个新兴力量的共识 D．反映了中国追求近代化途径的多样性 10. 春秋笔法,又称微言大义,是指行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写、修辞手法(例如:词汇的选取)和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者的主观看法,是中国史学家常用的书写历史方法之一,不少重要的历史概念实际上已隐含着作者的某种倾向性判断。据此判断,下列历史概念中具有这种特点的是　 A.中法战争 B.抗日战争 C.南京条约 D.甲午战争 11．2013年12月19日法律教育网载文指出