继续教育责任书.docVIP

开阳县金中镇中心小学“十二五”（2011—2015）教师 继续教育工程目标责任书 为全面落实《开阳县“十二五”（2011—2015）中小学教师继续教育工程规划》和《开阳县“十二五”（2011—2015）中小学教师继续教育工程实施意见》的要求。为加强学校实施“十二五”（2011—2015）教师继续教育工程的管理，提高学校教师实施课程改革的能力和水平。将工作落实到实处，特本拟定目标责任书： 一、教师应履行的职责 教师是继续教育工程的学习主体，教师要根据《开阳县“十二五”（2011—2015）中小学教师继续教育工程规划》制定自己的五年学习规划、年度学习计划，积极参加校本培训和积极参加省市县乡要求选派的骨干教师培训。 二、学习目标 （一）积极参加全员培训 全员培训以学科为基础，并将“一新四德”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）与各科培训有机结合。2011年9月—2014年底为全面实施阶段。 一德：师德教育 参加县级集中培训学时不少于40学时，参加镇、校培训不少于20学时，培训结束后，必须结合本人实际，撰写一篇1500字的学习心得或德育教育案例分析装入个人档案。教师每学年必须写一篇不少于800字的自我小结。 四新：新理念、新知识、新方法、新技能 参加县级集中培训各项内容学时不少于50学时，参加镇、校培训不少于25学时，培训期间，教师要结合所教学科实际，积极参与学校及上级教育部门组织开展的教师课堂技能比赛活动，每学年参加至少一次课堂技能比赛。教师必须结合新课程的教学，每学年完成一篇600字以上的教学反思材料，两课时的课堂教学设计，一篇800字的以上的课堂教学案例分析，一篇2000字的教学论文或专题报告。培训结束，完成一篇不少于800字的培训总结。 （二）积极参加专题培训 1、骨干教师培训。服从学校安排，根据学校安排，积极参加学校推荐的省、市、县、镇、校不同级别的骨干教师培训。 2、农村教师素质提升培训。服从学校安排，根据学校安排，积极参加农村校长和选派教导主任、学课骨干教师参加省市县的学科培训。 3、班主任培训。服从学校安排，根据学校安排，积极参加班主任远程培训和集中培训，五年不少于30学时，不断提高班主任工作的专业素养和教师育人的能力。 4、中小学教师教育技术能力远程培训。服从学校安排，根据学校安排，积极参加教师教育技术能力远程培训，提高自己在教育教学中有效应用现代教育技术的能力和水平。到2015年，教育技术能力达教育技术技能中级以上水平。 （三）学历提高培训 按照专业对口、学用一致、按需培训、对口提升的要求，到2015年学历达到专科以上。 三、考核标准 按照《开阳县中小学教师继续教育考评细则》进行考评。 四、奖惩 1、学校将在十二五教师继续教育工作中表现突出的个人给予表彰，对参加课堂技能比赛、撰写教学案例、论文获奖的按照国家、省、市、县、镇不同级别分别在教师个人绩效考核中进行加分奖励。 2、未完成任务或完成较差的教师当年年度考核不能评为优秀，并按规定处理。 此表一式二份，学校一份、教师一份。 学校分管领导： 教师： 2011年 10 月 10 日