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师生人际关系及有效传播策略 07级 陈姗姗 学校是半个社会的缩影，在学校里像社会那样也存在着各种社会关系和信息的传播。个人认为，学校以教活动师生关系是师生双共同。教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。 华南师范大学（陈姗姗摄） 无论是那所学校，其师生关系的确立离不开人际传播，良好的人际传播可以促进师生关系的发展。 师生之间人际传播的首要目的是学生能获取信息、能学到知识；其次，师生之间的社会协作关系是人际传播的一个基本动机；师生之间建立有效的社会协作关系的第三个基本动机是教师和学生的自我认识和师生之间的相互认识；最后，师生之间的人际传播满足于双方的社会性的精神和心理需求，教师通过教育学生获得了社会认同感、使人心情愉快，学生通过学习知识获得求知的满足、保持良好的精神状态。 师生人际传播和人际传播的的内容一样都是丰富多彩，形式多样的，大致可以分为面对面传播和借助某种有形的物质媒介的传播。书本上说：面对面的传播在一般的课堂教学中出现，不仅通过语言，也能够运用表情动作眼神等手段传达教学内容等的信息。在师生人际传播中借助的物质媒介有很多种，像教师上课用的书本、使用的教学课件、网络课堂上通过电脑的交流和学习、也可以是学生交的作业等。