《走一步,再走一步》知识讲解.docVIP

居里夫人曾说过这样一句话：“生活对于任何人都非易事。”是啊，作为学生，在现实生活中，我们也不可避免地会遇到一些困难与挫折，比如学习成绩不理想，与同学产生误会等。在人生的征途上遇到困难是非常正常的。今天，我们通过学习《走一步，再走一步》，希望同学们能够从中寻找到正确面对困难的方法。学习目标　　1、了解作者、写作背景，积累常用词语。　　2、本文的结构，能完整地复述故事情节。　　3、结合语境理解重点词、句的深刻含义。　　4、联系自身生活体验，感悟人生哲理。 知识汇总　　1、解题　　这篇文章是美国作家莫顿·亨特65岁那年写的回忆8岁时爬悬崖的一次经历。小时候作者跟别的孩子不一样，他体弱多病，和五个小男孩一起爬悬崖，他好不容易爬到一处岩石架，爬了1/3高度，再也上不去了，可是要下去又下不去，陷入可怕的两难境地。后来照父亲说的，一小步，一小步下来，终于脱险了。作者把这一经验推而广之，成为人生的宝贵财富，成为战胜一切艰难的法宝。　　2、作者简介　　莫顿·亨特，美国作家。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。 莫顿·亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的《悬崖上的一课》被美国作家芭芭拉·琳达编撰的《假如我们原谅上帝》收录。此外《心灵鸡汤——充满阳光的成长历程》这本收录激励心志的成长故事的书也收录了他的相关作品。　　3、为下列加红字注音。　　训诫jiè 　　　 耸立sǒng　　　　峭壁qiào 　　 　　　 迂回yū 　　　　 啜泣chuò　　纳罕nà hǎn　　 嶙峋lín xún 　　头晕目眩yūn xuàn 　　小心翼翼yì　　4、为下列多音字注音组词。　　　┍mēn 闷热 　　　　　　┍dàn 子弹　　闷┥ 　　　　　　　　　弹┥　　　┕mèn 闷闷不乐 　　　　┕tán 反弹　　　┍chàn 颤抖 　　　　　 ┍yūn 头晕　　颤┥ 　　　　　　　　　晕┥　　　┕zhàn 颤栗 　　　　　 ┕yùn 月晕　　　┍hè 恐吓 　　　　　　 ┍dào 倒车　　吓┥ 　　　　　　　　　倒┥　　　┕xià 吓唬 　　　　　　┕dǎo 倒闭　　5、辨析形似字。　　┏峋xún （嶙峋）　　　　┏诫jiè（告诫）　　┗询xún （询问）　　 　┗械xiè（机械）　　┏眩xuàn（眩目）　　 　┏崖yá （山崖）　　┗炫xuàn（炫耀） 　　　┗涯yá（天涯）　　6、解释下列词语在文中的意思。　　【训诫】告诫，教导　　【耸立】高高地直立　　【颤抖】颤动；发抖　　【嶙峋】形容人瘦削　　【头晕目眩】头脑发晕，两眼昏花　　【啜泣】抽噎，抽抽搭搭地哭　　【纳罕】惊奇，诧异　　【小心翼翼】谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃　　【屡次】一次又一次　　【灰心丧气】（因遭到困难、失败）意志消沉　　【心惊肉跳】因担心灾祸临头而惊恐不安的样子内容分析整体感知　　1、找出课文叙述事件的六要素。　　时间：57年前七月一个闷热的下午。　　地点：费城空地的一处悬崖上。　　人物：我，父亲、杰利、内德及其他小伙伴。　　事情的起因：与小伙伴一起玩弹子玩厌了，想找些新花样玩。　　事情的经过：与小伙伴一起爬悬崖，爬到中间狭小石架处，不能上也不能下，小伙伴丢下我跑了。　　事情的结果：在父亲的帮助与指点下，“我”战胜困难从悬崖上下来了，并获得人生经验。　　2、理解课文主旨。　　本文通过叙述我爬悬崖的经历，启示我们面对困难，除了要有信心和勇气外，还要有战胜困难的智慧与方法――学会把困难分解成一个个小困难，并且循序渐进，坚持不懈地去克服。　　3、为本文划分层次结构。　　第一部分（1—13）：冒险。写“我”跟着小伙伴们爬上了悬崖的一块石架，上不得，又不敢下。　　第二部分（14—22）：脱险。写“我”恐惧地伏在石架上，后来在父亲的鼓励之下，一小步一小步地走下石架。　　第三部分（23）：感悟。写作者由小时候爬山的事感悟出的人生道理。具体分析　　1、课文开头有这样一句话，“虽已时隔57年，可是那种闷热我还能感觉得到”，57年前的那种闷热“我”还能感觉得到吗？作者为什么要这样写？　　开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖的，写天气闷热，就写了动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。之所以多年来没有忘记，是因为这件事给我的印象太深，使我得到人生中重要的启示。 　　2、画出描写“我”内心活动的语句，体会“我”在这次难忘事件中的心理历程，说说“我”是怎样的一个孩子。　　第4段：“我一时拿不定主意，虽然我很希望自己像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我一直把母亲叫我不要冒险的训诫牢记在心里。”　　第8段：“我的