女娲补天(公开课).浅析.ppt

联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联系到了什么人？你想对他们说什么？ 复述故事要求： 1、说清楚事情的起因，经过，结果。为什么补——怎么补——结果怎样 2、记住故事的情节和重点词句，用自己的话说出来，把故事说完整。 3 、可以借助黑板上的板书。 1、积累课文中你认为 写得生动的语句。 2、把这个故事讲给你 的爸爸、妈妈或邻 居小伙伴听。 3、阅读课外神话故事。 弹性作业 * 作业： 1、回家向父母讲讲女娲补天这个故事。 2、积累课文中你认为描写生动的句子。 3、阅读《神话故事名篇导读》。 研读课文，讨论明确下列问题： 1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？ 2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？ 3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？ 4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？ 5。女娲补天后人们的生活怎样了？ 6。你能说出女娲是怎样的人吗？ “……远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟……许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎……” 人们生活在水深火热之中 1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？ 2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？ 心情：女娲难过极了。 原因：（联系课文第一句来体会）她“创造了人类”，人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。 从哪些词可以看出她的着急和难过呢？ 立刻 求 3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事 写得最详细？为什么？ 女娲在天塌以后为人们做了以下三件事: 1。求雨神媳灭天火。 2。造了船救出挣扎在水中的人们。 3。炼五色石补好苍天。 其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能体现女娲的精神。 体现补天艰难的词语有： 冒着生命危险 忙了几天几夜 又找啊找 终于 炼了五天五夜 体现女娲有爱心的词语有： 急忙起床 难过极了 冒着生命危险 4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？ 人们又过上了安居乐业的生活 5 5。女娲补天后人们的生活怎样了？ 不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。 6。你能说出女娲是怎样的人吗？ ?大声自由读课文第三、四自然段，了解 女娲补天的经过，找出文中具体补天的 句子读一读，体会女娲的精神。 她跑到山上，去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 “她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。” “忙了几天几夜” “她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。” 她原来找石头费了很大力气 女娲是一个很有耐心的人 　“五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。” 冶在字典中的意思有三种： ①熔炼。 （ ） ②姓。 （ ） ③形容女子装饰艳丽。 （ ） 冶在字典中的意思有三种： ①熔炼。 （ ） ②姓。 （ ） ③形容女子装饰艳丽。 （ ） 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窟，往上一泼，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。 　　 挖 放 炼 装 端 对准 泼 找 大窟窿被补好了 女娲真了不起！ ?齐读第五自然段，了解故事的结局。 体会女娲的精神。 女娲补好了天，没有了危胁人们的大火，人们又可以安居乐业，过上幸福快乐的生活。 故事体现了女娲为了拯救受苦受难的人们不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。 现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。 　　 传说女娲补了天以后，又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌