多媒体教学在画法几何课程中的优势及不足.pdfVIP

2012年第6期(总 188期) 安 徽 建 筑 多媒体教学在画法几何课程 、优势及不足 AdvantagesandDisadvantagesofMultimediaCoursesinDescriptiveGeometry 张庆芳 湖(北工程学院城市建设学院，湖北 孝感 432000) ——■■一 摘 要：多媒体教学在画法几何课程中具有缩短教学时数；节约资金， 且使用寿命不长，每隔一段时间需要更换 ，有些小几何体难免 BIBl I方便使用；提高教学质量的优势，而在使用不当、课件制作不详细或质 有些丢失，造成上课不便。而通过多媒体教学，可以达成资源共 —— 量不好时会影响教学效果。 享 ，共同使用多媒体教室，统一管理。 关键词：画法几何；多媒体教学；立体图；平面图 1．3提高教学质量 中图分类号：G642 文献标识码：A 提高教学质量，画法几何这门课本身比较枯燥无味，多媒 文章编号：1007—73Sg(2012)os一0082-02 体教学手段不但有助于吸引学生的注意力，提高学生的学习兴 趣；即使大班课也能保证教学效果，并且由于课堂信息量的增 0 前 言 加，大大提高了教学效率，教师可以从重复板书和繁重的劳动中 解脱出来，把更多的精力用在富于创造性的教学和科研活动上， 随着高校教学的改革，教学方法和教学手段也应该得到相 不断提高个人的专业水平，从而更好的用于教学中，提高教学质 应的改革。而画法几何这门课程比较特殊，以画图为主，理论公 量。[1睬用计算机多媒体教学 ，在弥补黑板教学不足的同时可使 式、文字、计算相对来说较少。画法几何是土木工程、建筑学、城 学生在丰富多彩的画面中在动画、图像、声音相结合的教学中 市规化等专业的必修课，其课程类型为专业基础课 ，主要介绍 轻松、愉悦地学到知识。把细致入微之处，关键转变点通过画面 投影的基本知识和基本理论，包括正投影、轴测投影和透视图。 闪烁、颜色变化等手段突现出来。同时对重点、难点可反复演示。 其 目的是培养学生的空间想象、空间构思及其分析表达能力。 课堂教学中教师不再是教材的代言人，而是组织各种教学媒体 教 上课的内容以画图为主，其过程中的线条多而复杂 ，若采用传 进行教学设计的艺术导演 ，而学生也不再被白色粉笔牵着走 ， 学 统教学的话，速度太慢，并且线条交织在一起，有时教师学生都 而是在彩色画面中主动地探索知识。 研 究 不易看清楚，影响教学进度及教学质量 ，并且在分析的过程中 通常又需要立体图来辅助，为节省时间及提高教学质量 ，只有 2 不 足 借助于多媒体教学，事先做好课件进行教学。做到扬长避短，充 分发挥多媒体的优势，克服不足。 有时听学生反映多媒体教学效果不佳 ，甚至有人不提倡多 媒体教学 ，在本课程的教学中，存在类似的问题，主要原因分析 1 优 势 如下。 2．1讲课速度过快直接影响教学效果 尽管多媒体课件可以达到声光并茂，但是总有稍纵即逝的 1．1节省教学时间 感觉，学生的印象远不如板书来得深刻。画法几何本身不好学， 目前大部分课程的课时压缩，为了扩大学生的知识面，课