《4.1第一节 平面向量地概念及其线性运算》 学案.pdf

平面向量的概念及其线性运算 适用学科 数学 适用年级 高三 适用区域 新课标 课时时长 60 分钟 鱼向量有关的基本概念、向量记法与表示 向量的加法运算及其几何意义、向量加法交换律与结合律 知 识 点 向量的减法运算及其几何意义、向量的数乘运算及其几何意义 向量的数乘运算律、两个向量共线的判定定理及其应用、用向量处理共线问题 1.了解向量的实际背景． 2.理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义． 3.理解向量的几何表示． 学习目标 4.掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义． 5.掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义． 6.了解向量线性运算的性质及其几何意义. 学习重点 三角函数的定义及应用，三角函数值符号的确定 学习难点 三角函数的定义及应用 1 / 19 学习过程 复习预习 1 ．我们已经学习过位移、速度、力等，你能总结出它们的特点吗？特点为________________________________ ． 2 ．在学习三角函数线时，我们已经学习过有向线段了，你还记得吗？ 所谓有向线段就是________________________ ，三角函数线都是_____________ ． 2 / 19 知识讲解 考点 1 向量的有关概念 名称 定义 既有大小又有方向的量叫做向量，向量的大小叫做向量的长度 向量 (或称模) 零向量 长度为零的向量叫做零向量，其方向是任意的，零向量记作 0 单位向量 长度等于 1 个单位的向量 方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，平行向量又叫共线 平行向量 向量．规定：0 与任一向量平行 相等向量 长度相等且方向相同的向量 相反向量 长度相等且方向相反的向量 3 / 19 考点 2 向量的线性运算 向量运算 定义 法则(或几何意义) 运算律 (1)交换律：a ＋b ＝b ＋a 加法 求两个向量和的运算 (2)结合律：(a ＋b) ＋c ＝a ＋(b ＋c) 求 a 与 b 的相反向量－b 的