（优化方案）2017高中数学 第二章 数列 2.4 等比数列 第2课时 等比数列的性质应用案巩固提升 新人教A版必修5.docVIP

【优化方案】2017高中数学 第二章 数列 2.4 等比数列 第2课时 等比数列的性质应用案巩固提升 新人教A版必修5 [A　基础达标] 已知{a是公比为q的等比数列则这个数列的通项公式为(　　)A．an＝a－2　　　　 　B．a＝a－1C．an＝a－3an＝a－4解析：选C.a－3＝a－3＝a－1＝a(2016·日照检测)已知等比数列{an的公比为正数且a＝9a＝1则a的值为(　　)A．3 B．－3C．－ 解析：选D.{a}是公比为正数的等比数列设公比为q(q0)则a＝a＝9a所以a＝9所以q＝＝9＝3所以a＝＝由公比为q的等比数列a依次相邻两项的乘积组成的数列a是(　　)等差数列q为公比的等比数列以q为公比的等比数列以2q为公比的等比数列解析：选因为＝＝q为常数所以该数列为以q为公比的等比数列．在等比数列{a中已知a＝5则a等于(　　)A．10 B．25C．50 D．75解析：选B.法一：因为a＝a＝a＝5所以a11＝5＝25.法二：由已知得a＝a＝5所以a＝a＝a＝(a)2＝25.在等比数列{a中＋1且a11＝6＋a＝5则等于(　　) B. C. D．6 解析：选因为解得或又因为a＋1所以a＝3＝2.所以＝＝已知{a为等比数列＝2＝162则a＝________解析：法一：因为所以q＝81所以a＝a＝a＝2×81＝13 122.法二：因为q＝＝＝81所以a＝