06纸版画.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
06纸版画要点

* 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 教学课件 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 纸版画不同于其他绘画,是将手工与绘画相融的一种艺术表现形式,经过剪、刻、撕剥、拼贴等方法制成版面,然后用多种方法印出来的。它取材容易、工具简单、效果独特,具有强烈、明快、单纯、朴素的艺术效果,从而较大程度地突破了传统版画的局限。儿童纸版画从表现形式到最终效果,都呈现出丰富多彩的面貌。通过纸版画的学习,培养学生积极主动探索研究问题,使儿童的创新意识和实践能力得到提高。 返回 教学设计 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 返回 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 无底 纸版画 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 有底纸版画 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 返回 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 制作底版 在构思好所要表现的内容后,进行纸版的制作。制作底版的方法很多,一般来说有: 1、刻线法 2、贴线法 3、拼贴法 4、撕揭法 5、揉纸法 6、折纸法 7、剪刻法 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 滚油墨 底版制作完成后,在上面滚上油墨。滚油墨时油墨不能干稠,一定要调均匀,仔细、耐心。 义务教育课程标准实验教科书美术第 7 册 课程导入 图片欣赏 教师示范 学生练习 用木蘑菇、马 莲、瓶盖等或其他 圆底的硬器一处不 漏地轻轻磨拓,细 小的部分可用指甲 盖来磨印。 建议: △ 要全部磨到位。 △ 磨印时用力要轻重适宜。 △ 磨印中途可揭开一部分印纸检查磨印效果,感觉不理想可及时补滚油墨,再继续拓印直到完成。 拓 印 *

文档评论(0)

dajuhyy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档