2015苏教版四年级科学上学期期末测试题及答案.docxVIP

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2015苏教版四年级科学上学期期末测试题及答案

 苏教版四年级科学上学期期末测试题1 班级_______ 姓名_______ 一、填空。(每空1分,共30分)   1、热空气比同体积的冷空气 ,人们利用热空气的性质制造出了 、 。   2、空气中支持燃烧的气体是 。氧气大约占空气体积的 ,氮气大约占空气体积的 ,此外,还有少量的 , 等。   3、森林有“ ”、“ ”、“ ”、“ ”等美誉。   4、在测量液体的温度时,温度计下端的 要完全浸没在液体中,不能碰到容器的 和 。读数时视线要与温度计液柱的 保持水平。   5、液体和气体最常见的传热方式是 ,不靠空气、水或其他物体也能传递热,这种传热方式称为“ ”。   6、瑞典教授摄尔西斯提出了摄氏温标,用“ ”表示,在标准大气压下,水的冰点为 ,水的沸点为 。   7、声音是由物体的 产生的,声音的强弱叫 ,声音的强弱与( )有关;声音的高低叫 ,声音的高低和发声物体的长短、( )( )、等因素有关。   8、碘酒是 的探测器,碘酒滴到土豆片上,土豆片会 。   9、我们常吃的食物可以分为 食物和 食物两大类。   10、分类就是把具有 或 的事物组合在一起。   11、空气可以被压缩,压缩空气有 。   12、“孔明灯”是利用 的原理上天的。 13、热水变凉的规律是: 。   14、空气中最多的气体是占据空气体积78%的__________,能帮助燃烧的是_________,二氧化碳能使澄清的石灰水___________。   15、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫 ,空气传热重要是以_________的方式进行的。 16、温度计是测量温度的工具,一般情况下,人体的温度是________,水烧开时的温度是________,冰水混合物的温度是______。   17、水和沙子相比,__________吸热和散热的速度快。   18、酒精灯的火焰分为_____________、________________和____________三部分。其中___________的温度最高。   19、一个物体,如音叉、钢尺等,在力的作用下,能不断重复地做往返运动,这个物体就是一个__________物体。声音是由物体_____________而产生的。   20、声音以___________的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生____________,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另外一个地方的。   21、声音在不同的固体、气体、液体中传播效果不同,由强到弱依次是( )( )( )。   二、判断题。(每题1分,共10分)   1、物体在任何情况下都有热胀冷缩的性质。 ( )   2、意大利科学家伽利略在1603年制造出了酒精温度计。 ( )   3、二氧化碳可以使混浊的石灰水变澄清。 ( )   4、水有流动性,空气没有。 ( )   5、在玻璃罩里放上花,抽掉里面的空气,植物不会枯萎。( )   6、浅色的物体比深色的物体吸热慢。 ( )   7、不同的物质吸热和散热性能不一样。 ( )   8、空气能溶解在水里,油也能溶解在水里。 ( )   9、竖琴等的音调高低与琴弦的粗细、长短和松紧有关,琴弦细、短、紧时音调高。 ( )   10、食用色素可以改变食物的口味和外观,使食物更加好看、好吃,所以多吃含有食用色素的食品不会损害健康。 ( )   11.任何一种食物都含有人体需要的全部营养。( )   12.颜色深浅不同的物体吸热都一样。( )   13.云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。 ( )   14.蜡加热以后会体积会膨胀。 ( )   15.多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。( )   16.铁垫圈受热体积会变大。( )   17、学生用酒精灯做分组实验时,如果有的小组酒精灯灭了,可以用其它组燃着的酒精灯对火。 ( )   18、物体振动的越快,它发出的声音就越高。 ( )   19、声音能在固体、气体中传播,但不能在液体中传播。( )   20、过高或过强的声音有可能损伤我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。( )   21、室内的温度能反映当地的气温。 ( )   22、所有的物体都会热胀冷缩。 ( )   23、同样的温度给沙和水加热,它们的温度上升是一样。 ( )   24、颜色鲜艳的饮料很安全,都可以吃。 ( )   三、选择题。   1、水在自然界的化身有( )   1云 2霜 3雨 4干冰   2、下列颜色中吸热最好的是( )   1白色 2蓝色 3黑色 4绿色   3、不能溶解在水里的物质是( )   1盐 2面粉 3高锰酸钾   4、空气比二氧化碳 ( )   1一样重 2重 3轻   5、物体振动的速度( )物体发出的

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