上海市中小学教师礼仪培训《国际礼仪指导师》岗位资格考前复习题(标准版).docVIP

上海市中小学教师礼仪培训《国际礼仪指导师》岗位资格考前复习（标准版） 一、单项选择题： 1、礼仪是指（ 人们在交往过程中表示敬重、友好的行为规范 ） 2、我国传统礼仪文化发展史上最为重要的人物是（ 孔子 ） 3、礼仪是建立在（ 和谐关系 ）为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。 4、在语言艺术表达中，柔中有刚，外圆内方是（ 委婉法 ）表达手法。 5、艾利斯ABC情绪理论中B是指（ 内因 ）。 6、一般情况下，（ 求同法 ）是处理冲突的好方式。 7、以下哪个选项会阻碍友谊的建立？（妒忌 ） 8、艾伯特·梅拉比安把人的感情表达效果总结的一个公式为（ 感情的表达＝语言（7％）＋语音（38％）＋表情（55％） ） 9、一般情况下，打电话的正确语气语调是（ 气平声谦 ）。 10、通常谈话时，目光注视在对方额头上，属于（ 公务型注视 ），在不太重要的事情和时间也不太长的情况下适用。 11、与人握手时，以下（ 目光应注视对方，以表示对对方的尊重 ）做法是正确的。 12、在中国，作为下级和晚辈与上级和长辈握手时，一般采用（顺从式 ）。 13、在国际礼仪中，男女之间握手的礼节是（ 女士先伸手，男士后伸手 ）。 14、在社交活动中，介绍他人时，应该先介绍（ 男士 ）。 15、交换名片时，应该（ 双手递出自己的名片 ）。 16、在电梯中，符合礼仪的做法是（ 面朝门站立 ）。 17、在走廊的引导方法是（应在客人二三步之前，配合步调，让客人走在内侧）。 18、积极的微笑常常伴随嘴角（上翘 ）的动作。 19、吃西餐时，将餐巾置放在自己的座位上，表示（ 暂时离开 ）。 20、驾驶轿车接送外宾时，外宾应坐在（ 后排的右座 ）。 21、到他人家里作客，按照礼仪规范要求，应该（ 事先约好几点，就准时到达 ）。 22、探望病人时，给病人送的花应该挑选（ 颜色不宜太浓艳，香味不宜太浓郁 ）。 23、在课堂上或正规俯时，应使用的坐姿是（ 正襟危坐式 ）。 24、教师与学生交往中使用最多的礼节是（ 微笑礼 ）。 25、师生交往中始终应贯穿的理念是（ 尊重原则）。 26、有些人在工作上处处表现得干劲十足，能力超强，殊不知自己在无形中已惹来嫉妒和猜忌，这说明他应该（ 适当时应隐藏自己的锋芒 ）。 27、我们在认识他人的优点之前，往往出于人性的本能憎恶他们，我们应当：（控制我们的反感 ） 28、一个人越是费尽心思地寻求他人的好评，越是难以得到。对此错误的看法是（ 在人前应当及时夸耀自己的好运 ）. 29、舌头就像一只野兽，一旦脱缰，就不易回笼，这说明：（ 交往中我们需要审慎的迟疑 ） 30、正式场合，男士应穿着西装，。以下关于西装的说法中，（ 西服上衣的袖子要比里面的衬衫长一些 ）是错误的。 31、正式场合男士穿西装时，应穿（ 皮鞋 ）。 32、男士穿着深颜色正装时，则袜子的颜色应该是（ 深颜色的 ）。 33、女教师在教学过程中发型应当是（ 干净整洁的 ）。 34、女教师在教学过程中的妆容效果错误的是（ 浓重时髦 ）。 35、男教师选择发型的基本原则是（ 简洁 ）。 36、男教师走出阳刚之气的要领有二，一是开阔心胸，二是（ 稳定感和节奏感 ）。 37、某教师因一次上课失误而自怨自责，痛苦，消沉，自暴自弃，这是因为他的（ 完美主义倾向 ）不合理信念的作用。 38、教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（ 个人层面的因素 ）。 39、教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的（ 罗森塔尔效应 ）。 40、某教师常担心“学生喜欢我吗？”，“同事们如何看我？”，“领导同事觉得我干的怎样？”等问题，你认为他处于职业适应的（ 关注生存阶段 ）阶段。 二、多项选择题： 1、礼仪是一种习惯，而习惯的养成不是与生俱来的，需要（ ABCD ）。 A、谆谆的教导 B、时时的提醒 C、严格的训练 D、养成良好的习惯 E、不用训练，只要自觉 2、握手有伸手先后的规矩，（ ABDE ）。 A、晚辈与长辈握手，长辈应先伸手； B、男女之间握手，女士应先伸手 C、男女同事之间握手，男士应先伸手； D、主人与客人告别握手，一般是客人先伸手。 E、电视节目主持人邀请专家、学者进行访谈时握手，主持人应先伸手。 3、介绍两人相识的顺序一般是（ DE ）。 A、先把上级介绍级下级 B、先把长辈介绍给晚辈 C、先把女士介绍给男士 D、客人来访，先把客人介绍给家人 E、先把