（浙江版）2017届高考数学一轮复习 第二章 函数 2.9 函数的模型及其应用知能训练.docVIP

§2.9　函数的模型及其应用 Ａ组　基础题组 1.(2015浙江重点中学协作体适应性测试,4)已知0a1,则a2、2a、log2a的大小关系是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.a22alog2a B.2aa2log2a C.log2aa22a D.2alog2aa2 2.(2015福建泉州一中期中,5,5分)给出四个函数,分别满足:①f(x+y)=f(x)+f(y),②g(x+y)=g(x)g(y),③h(xy)=h(x)+h(y),④m(xy)=m(x)m(y).下列为四个函数的图象,对应正确的是(　　) A.①甲,②乙,③丙,④丁 B.①乙,②丙,③甲,④丁 C.①丙,②甲,③乙,④丁 D.①丁,②甲,③乙,④丙 3.(2013湖北,5,5分)小明骑车上学,开始时匀速行驶,途中因交通堵塞停留了一段时间,后来为了赶时间加快速度行驶.与以上事件吻合得最好的图象是(　　) 4.(2015陕西,3,5分)如图,某港口一天6时到18时的水深变化曲线近似满足函数y=3sin+k,据此函数可知,这段时间水深(单位:m)的最大值为(　　) A.5 B.6 C.8 D.10 5.(2014北京,8,5分)加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食用率”.在特定条件下,可食用率p与加工时间t(单位:分钟)满足函数关系p=at2+bt+c(a,b,c是常