湖北省黄石市第十中学八年级语文下册 第三单元 第11课《敬畏自然》导学案 新人教版.docVIP

敬畏自然 教师寄语：敬畏自然，就是敬畏我们自己。 精彩开篇词 生态问题是一个全球问题，让我们理性地思考人与自然的关系，因为敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。 学习目标 1.把握“敬畏自然”的内涵，理解作者观点。 2.关注自然，保护环境。 3.学习文章使用多种修辞手法把抽象的道理说得通俗易懂的写作特点，品味兼有哲理性文学性的语言。 重点难点 1、通过反复阅读，体会作者的感情。 2、理解课文内容，了解科学文艺作品的特点。 教学方法 导读法 、语言赏析法 教学时间 二课时 教学准备 教学幻灯片、小黑板、查资料 教学过程 第1课时 一、新课导入，出示目标： 大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实。然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越来越严重的生态问题。人类曾宣称要征服自然，而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜，人与自然究竟是什么关系？为什么在自然母亲面前我们应当有敬畏之心？为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？上完本课后，我们也许会多一些理性的思考，多一份爱护大自然的责任。（板书文题、作者） 基础达标（预习与交流）——自主学习，二人互查： 1.指导学生积累字词。 （1）朗读课文，找出文中生字词，并注音。 鲲(kūn)鹏 斥(yàn) 蓬蒿(hāo) 咫尺(zhǐ) 狼藉(jí) 相形见绌(c